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Pour une plus grande visibilité des travaux des chercheurs : l’exemple de l’archive ouverte PhysiologieAnimale http://phy043.tours.inra.fr:8080/

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Auteur/Author : Hélène Bosc

Le chef de département de Physiologie Animale de l’Institut National de la Recherche Agronomique (INRA) a signé en février 2002, l’Initiative de Budapest (BOAI). En signant il s’est engagé à promouvoir le libre accès par la voie verte (auto-archivage) et par la voie d’or (publications en libre accès).

En tant que bibliothécaire-documentaliste travaillant dans ce département, j’ai donc pu mettre en place l’Archive PhysiologieAnimale car l’investissement financier a été quasiment nul.

Nous avons récupéré une vieille machine (SUN /Unix) et notre informaticien a installé le logiciel open source EPrints http://www.eprints.org/. Notre serveur de dépôt de documents a été créé en avril 2002.

Il est expliqué dans ce texte comment nous l’avons rempli. Les politiques des éditeurs, d’après le registre ROMEO en 2003-2004 et la politique d’Elsevier, avant que cet éditeur ne devienne totalement « vert » en juin 2004, y sont mentionnées.

URL : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00497213/fr/

Sciences et société en interaction sur Internet. Éléments pour une histoire de l’édition électronique en sciences humaines et sociales

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Dans l’histoire des rapports complexes qu’entretiennent sciences et société, le développement des réseaux numériques constitue un moment stratégique, que ce soit au niveau de leur développement technique, ou des modifications que ce développement produit sur les formes de la communication scientifique.

Le cas particulier des sciences humaines et sociales met bien en évidence le rôle de médiation que les TIC jouent dans les relations entre sciences et société.

URL : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00439828/en/

Pour une pratique réflexive des documents numériques

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L’article examine des exemples de pratiques des documents numériques liés à la recherche universitaire. Par l’examen de quatre axes (conservation, diffusion, usages et transmission), il entend illustrer certains enjeux pratiques, méthodologiques et épistémologiques du passage au numérique. Cette contribution souhaiterait ainsi susciter un intérêt collectif pour cette problématique.

URL : https://popups.uliege.be/2030-1456/index.php?id=282&file=1&pid=262