Étiquette : Libraries

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Bibliographie commentée sur l’inclusion et le care dans les lieux de savoirs

Auteurs-ices : Eva Sandri, Hans Dillaerts, Emma Raibaut, Adeline Ségui Entraygues, Marcin Trzmielewski, Ugo Verdi

Cette bibliographie commentée rassemble des ressources scientifiques et professionnelles explorant les articulations entre les concepts d’inclusion et de care (éthique du soin) au sein des lieux de savoirs. S’inscrivant dans le champ des Sciences Humaines et Sociales (SHS), elle appréhende ces lieux dans toute leur diversité : bibliothèques publiques, scolaires et universitaires, archives, musées, structures d’enseignement secondaire et supérieur, ainsi que les dispositifs info-communicationnels de publication, de médiation et d’apprentissage.

Elle montre que le concept de care et les paradigmes inclusifs reconfigurent notamment les postures professionnelles, l’aménagement des espaces et les enjeux de médiation des savoirs. Les ressources recensées ici présentent des lieux qui se veulent des espaces communautaires inclusifs, orientés vers le bien-être et pleinement acteurs de la justice sociale.

URL : Bibliographie commentée sur l’inclusion et le care dans les lieux de savoirs

HAL : https://hal.science/hal-05653902

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Le chantier de la bibliothèque comme dispositif d’accompagnement du changement : Une documentation connivente pour interroger le rapport au temps et à l’espace

Autrices : Isabelle Fabre, Susan Kovacs

En considérant la dimension symbolique et sociale des temps et des espaces éphémères, nous souhaitons interroger une manière de faire dialoguer diverses formes de documents liés à la médiation de chantiers de rénovation des lieux de culture et de savoir.

Notre approche anthropologique met l’accent sur la bibliothèque en tant que lieu de vie pour expérimenter la puissance heuristique de la documentation comme accompagnement du changement.

URL : Le chantier de la bibliothèque comme dispositif d’accompagnement du changement : Une documentation connivente pour interroger le rapport au temps et à l’espace

DOI : https://doi.org/10.5206/cjils-rcsib.v48i1.22257

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Model proposal of libraries functions to implement open science: Analysis from Latin American librarianship

Author : Juan Miguel Palma Peña

Libraries and open science are linked by common objectives, owing to libraries being actors that develop free access to information for many, and open science is an action that encourages free circulation of data and research outputs. Therefore both the actor and the action contribute to the satisfaction of information needs.

The aim of this research is to analyze the actions that governments, universities and libraries have carried out to implement open science in Latin America, based on the analysis of factors and library functions. The methodology of this research comprised a bibliographic review and quantitative methods.

For the exploratory analysis, the main sources for retrieval information were the official web portals of universities and library entities, the State of Open Data Policy Repository, the Registry of Research Data and the Dataverse Project. A general conclusion is that academic libraries are actors and laboratories with elements to support the implementation of open science.

DOI : https://doi.org/10.1177/03400352241276838

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L’accessibilité numérique, une approche éthique en bibliothèque ? Une responsabilité à interroger : Enjeux, effets et intérêts pour les professionnels et les institutions

Autrice/Author : Elisabeth Von Samson

L’accessibilité numérique (AN), norme obligatoire, depuis 2009, pour les bibliothèques modifie la conception des interfaces des espaces documentaires numériques. Les institutions des bibliothèques tentent de réfléchir aux évolutions à apporter dans le parcours des usagers.

La mission d’« égalité d’accès pour tous » des bibliothèques , conduit à questionner la dimension éthique qu’engage l’AN — recherche du bien-être d’autrui — pour les bibliothécaires (leurs manières d’agir). L’article cherche à étudier ce qui donne du sens à la mise en place de cette norme.

Il est question d’interroger l’éthique de l’AN des espaces documentaires, ses enjeux définitionnels, ses effets auprès des professionnels et ses intérêts pour l’institution.

URL : L’accessibilité numérique, une approche éthique en bibliothèque ? Une responsabilité à interroger : Enjeux, effets et intérêts pour les professionnels et les institutions

DOI : https://doi.org/10.25965/interfaces-numeriques.5274

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Hidden Inequities of Access. Document Accessibility in an Aggregated Database

Authors : Amanda Hovious, Congwen Wang

Despite ongoing efforts to improve database accessibility, aggregated database vendors concede that they do not have complete control over document accessibility. Instead, they point to the responsibility of journal publishers to deliver articles in an accessible format. This may increase the likelihood that users with disabilities will encounter articles that are not compatible with a screen reader.

To better understand the extent of the problem, a document accessibility audit was conducted of randomly selected articles from EBSCO’s Library & Information Source database. Full-text articles from 12 library science journals were evaluated against two measures of screen reader compatibility: HTML format (the optimal format for screen readers) and PDF accessibility conformance.

Findings showed inconsistencies in HTML format availability for articles in the selected journals. Additionally, the entire sample of PDF articles failed to meet the minimum standard of PDF Universal Accessibility of containing a tagged structure. However, all PDF articles passed accessibility permissions tests, so could be made accessible retroactively by a third party.

URL : Hidden Inequities of Access. Document Accessibility in an Aggregated Database

DOI : https://doi.org/10.5860/ital.v43i1.16661

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Benefits of Citizen Science for Libraries

Authors : Dolores Mumelaš, Alisa Martek

Participating in collaborative scientific research through citizen science, a component of open science, holds significance for both citizen scientists and professional researchers. Yet, the advantages for those orchestrating citizen science initiatives are often overlooked. Organizers encompass a diverse range, including governmental entities, non-governmental organizations, corporations, universities, and institutions like libraries.

For libraries, citizen science holds importance by fostering heightened civic and research interests, promoting scientific publishing, and contributing to overall scientific progress. This paper aims to provide a comprehensive understanding of the specific ways in which citizen science can benefit libraries and how libraries can effectively utilize citizen science to achieve their goals.

The paper is based on a systematic review of peer-reviewed articles that discuss the direct benefits of citizen science on libraries. A list of the main benefits of citizen science for libraries has been compiled from the literature. Additionally, the reasons why it is crucial for libraries to communicate the benefits of citizen science for their operations have been highlighted, particularly in terms of encouraging other libraries to actively engage in citizen science projects.

URL : Benefits of Citizen Science for Libraries

DOI : https://doi.org/10.3390/publications12010008

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L’élasticité sémantique du concept de médiation : porosité des domaines culturel et documentaire

Auteur.ices/Authors : Hans Dillaerts, Eva Sandri

L’objectif de cet article est de questionner les diverses définitions du concept de médiation au sein des espaces professionnel et académique) dans lesquels il est convoqué. En effet, les territoires d’action de la médiation sont extrêmement vastes et se déclinent dans des contextes variés, tels que les domaines culturel, documentaire, social, numérique et scientifique.

Partant du constat que la médiation documentaire semble moins représentée que la médiation culturelle, nous souhaitons interroger plus spécifiquement les relations entre ces deux domaines. Observe-t-on des logiques de dialogue ? De continuité ? De quelle façon penser leurs relations ?

URL : https://shs.hal.science/halshs-04321008