Des valeurs en science : neutralité ou engagement ?
Auteur/Author : Malik Ghallab Cette note introduit la controverse sur la nécessaire neutralité du chercheur dans sa pratique scientifique, versus son inévitable...
Catégorie : FR
Trouver sa voix en anglais académique : apport et limites d’un assistant d’écriture basé sur l’IA
Autrices : Jennifer Lucas, Irina Otmanine Cet article présente un retour d’expérience sur l’intégration d’un assistant conversationnel fondé sur l’IA générative...
Pratiques de gestion et de partage des données de recherche. Retour d’expérience de quatre projets SHS lauréats du Prix Science Ouverte 2025
Auteur/Author : Joachim Schöpfel Cet article propose une étude comparative de quatre projets de recherche lauréats du Prix Science Ouverte 2025 issus des scienc...
Bibliographie commentée sur l’inclusion et le care dans les lieux de savoirs
Auteurs-ices : Eva Sandri, Hans Dillaerts, Emma Raibaut, Adeline Ségui Entraygues, Marcin Trzmielewski, Ugo Verdi Cette bibliographie commentée rassemble des re...
Les effets ambivalents de l’IA sur les marges féminisées de la chaîne éditoriale scientifique. Le cas des traductrices et éditrices de sciences humaines et sociales
Autrice : Lison Burlat Cet article interroge les effets ambivalents du déploiement, en France, de l’intelligence artificielle générative (IAg) sur deux activité...
Accompagner le développement des ressources éducatives libres, un nouvel enjeu pour les bibliothèques de l’enseignement supérieur et de la recherche ?
Autrice : Marion Brunetti Inscrites dans le mouvement de l’éducation ouverte et soutenues par la recommandation de 2019 de l’UNESCO, les ressources éducatives l...
Tensions et zones d’ombre autour de la science ouverte en SHS en France
Autrice : Ionna Faïta À l’heure où la science ouverte s’impose comme un cadre structurant des politiques de recherche, cette revue de littérature critique explo...