Archives des mots-clés : digital publishing

The oligopoly of academic publishers persists in exclusive database

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Authors : Simon van Bellen, Juan Pablo Alperin, Vincent Larivière

Global scholarly publishing has been dominated by a small number of publishers for several decades. We aimed to revisit the debate on corporate control of scholarly publishing by analyzing the relative shares of major publishers and smaller, independent publishers. Using the Web of Science, Dimensions and OpenAlex, we managed to retrieve twice as many articles indexed in Dimensions and OpenAlex, compared to the rather selective Web of Science.

As a result of excluding smaller publishers, the ‘oligopoly’ of scholarly publishers persists, at least in appearance, according to the Web of Science. However, both Dimensions’ and OpenAlex’ inclusive indexing revealed the share of smaller publishers has been growing rapidly, especially since the onset of large-scale online publishing around 2000, resulting in a current cumulative dominance of smaller publishers.

While the expansion of small publishers was most pronounced in the social sciences and humanities, the natural and medical sciences showed a similar trend. A major geographical divergence is also revealed, with some countries, mostly Anglo-Saxon and/or located in northwestern Europe, relying heavily on major publishers for the dissemination of their research, while others being relatively independent of the oligopoly, such as those in Latin America, northern Africa, eastern Europe and parts of Asia.

The emergence of digital publishing, the reduction of expenses for printing and distribution and open-source journal management tools may have contributed to the emergence of small publishers, while the development of inclusive bibliometric databases has allowed for the effective indexing of journals and articles. We conclude that enhanced visibility to recently created, independent journals may favour their growth and stimulate global scholarly bibliodiversity.

Arxiv : https://arxiv.org/abs/2406.17893

Fabriquer des éditions. Éditer des fabriques. Reconfiguration des processus techniques éditoriaux et nouveaux modèles épistémologiques

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Auteur/Author : Antoine Fauchié

Cette thèse porte sur les processus d’édition en considérant qu’ils sont constitutifs de la production du sens et qu’ils reflètent des visions du monde plurielles. Nous considérons le phénomène de fabrique d’édition comme un acte éditorial qui comprend autant la formalisation d’un texte que la constitution des outils permettant ce travail.

Les dimensions techniques de l’édition sont ainsi imbriquées, telles que la construction de procédés de fabrication et de production de formes, d’objets et d’artefacts que sont les livres, ou telles que des opérations sur le texte comme l’architecture des contenus, la structuration sémantique et la composition typographique.

Notre hypothèse est construite autour de cinq grandes thématiques, qui font chacune l’objet d’un développement conceptuel, d’un prolongement critique et de l’élaboration d’un nouveau concept. Ces analyses et ces propositions théoriques sont articulées autour d’études de cas de dispositifs et d’expérimentations.

Le parcours général de cette thèse est progressif et expérimental, partant du livre comme artefact, étudiant l’édition comme acte et comme éditorialisation, présentant le numérique comme environnement puis comme processus technique avec l’édition numérique analysée au prisme des humanités numériques, considérant les formats comme des dispositifs de modélisation du sens, et questionnant le logiciel pour conceptualiser la fabrique.

URL : https://these.quaternum.net/

PDF : Fabriquer des éditions. Éditer des fabriques. Reconfiguration des processus techniques éditoriaux et nouveaux modèles épistémologiques

The Landscape of Scholarly Book Publishing in Croatia: Finding Pathways for Viable Open Access Models

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Author : Iva Melinščak Zlodi

1) Background: Open access to scholarly works is globally recognized as a goal to be achieved as soon as possible; however, there is not yet a general understanding of how to achieve open access for books. In considering the most appropriate models of transition, an accurate and detailed insight into national and regional specifics can be of great importance.

The aim of this research is to show the current state of scholarly book publishing in Croatia: recognising the key stakeholders, their characteristics, and the current level of open access to scholarly books.

(2) Methods: The existing data from two different sources were used: the data about the public subsidies for book publishers by the Ministry of Science and Education and the data on published books from the Croatian Scientific Bibliography CROSBI, both for the period from 2018 to 2021.

(3) Results: In the four-year period, 224 Croatian publishers were awarded subsidies to publish 2359 book titles. The majority of the publishers received support for only a small number of titles and relatively low amounts of subsidies. More than half of the titles are published by small private commercial publishers.

However, the uptake of digital publishing among commercial publishers is very modest. Open access to scholarly books is almost entirely in the domain of non-commercial publishers. Most open access titles are available on the websites of their publishers.

(4) Conclusions: The analysis of the data from these two sources have resulted in an overview of the current state of book publishing in Croatia. Such an overview provides a good basis for designing future measures and creating a national open science plan and can also be a useful contribution to international discussions.

URL : The Landscape of Scholarly Book Publishing in Croatia: Finding Pathways for Viable Open Access Models

DOI : https://doi.org/10.3390/publications11010017

Édition critique numérique avec le logiciel Ekdosis pour LuaLaTeX. L’exemple des fragments latins d’atellanes

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Autrice : Estelle Debouy

Les avantages d’une édition numérique ne sont plus à démontrer : non seulement le texte lui-même peut être enrichi de commentaires, de traductions multiples, d’annotations grammaticales, métriques, etc., mais encore, grâce à l’encodage XML-TEI, le texte et son apparat peuvent être transformés en une base de données complète consultable par le lecteur en fonction de ses besoins.

La TEI fournit des éléments normalisés très précis pour la description des sources manuscrites. Cependant, les apparats construits en XML-TEI sont moins destinés à une consultation par l’homme qu’à une analyse réalisée par la machine.

À ce titre, le logiciel Ekdosis développé par Robert Alessi est un atout précieux pour le philologue qui se lance dans l’édition critique d’un texte ancien : il lui permet en effet de saisir sous LaTeX tous les éléments constitutifs de l’édition (variantes, sources, traductions, commentaires) et de demander une sortie aussi bien vers un fichier PDF que vers un fichier XML-TEI qui pourra être l’objet de requêtes.

Ainsi, Ekdosis apparaît comme un outil qui combine deux impératifs : celui de produire une édition imprimée s’inscrivant dans une longue tradition philologique et celui de fournir ce que Donald J. Mastronarde et Richard J. Tarrant ont appelé « actionable texts for use in digital research ».

L’objet de cet article est d’exposer, à partir d’un exemple commenté tiré de mon édition des atellanes, la méthode que j’ai suivie pour saisir avec Ekdosis les éléments constitutifs d’une édition critique numérique.

DOI : https://doi.org/10.4000/revuehn.2509

Will Academic Library Publishing Break OER? A Diffusion of Innovations Study

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Authors : Kathy Essmiller, Tutaleni Asino

Academic libraries are among the organizations advocating for open educational resources (OER), often playing a key campus role in education, advocacy, and support of their creation and publication. Publication of OER resonates with the role of the academic library.

Because “incongruence in perceptions” (Chtena 2019: 24) can cause difficulties and unforeseen challenges with implementation and use of OER, organizations involved in OER initiatives need familiarity with how OER and organizational values align.

The goal of this exploration was to investigate how academic libraries enact academic library publishing programs and the ramification that has in the diffusion process of OER in higher education. Data collected in this single case study research project was analyzed through the lens of Diffusion of Innovations Theory.

The findings from the study suggest that, if academic libraries are to enact the creation and publication of OER in ways appropriate to their conception, those involved will need to be intentional about ensuring enactment of the values foundational to OER.

Future suggested research includes a multiple-case study comparative research study looking at academic library publication of OER, exploration of how opinion leaders and attributes of innovations impact academic library publication of OER, and investigation into the impact of organizational structure on the diffusion of OER creation and publication.

URL : Will Academic Library Publishing Break OER? A Diffusion of Innovations Study

DOI : http://doi.org/10.5334/jime.673

Intelligibilité multimodale de l’hypertexte érudit : le rôle du documentaliste. Une nécessaire collaboration pour la documentarisation sérielle dans la chaîne éditoriale scientifique

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Auteur/Author : Gérald Kembellec

Cet article montre la porosité des frontières entre les métiers de l’édition et de la publication en ligne et que le nécessaire renouvellement des métiers de l’info-documentation trouverait une place naturelle face à l’évolution du Web.

Nous pensons en particulier à l’accompagnement de la délicate mise en oeuvre de la documentarisation sérielle des hypertextes érudits, spécifiquement en contextes scientifique ou culturel.

La vocation de cet article est de démontrer que la valorisation hypertexte d’un document de qualité au sein des ramifications du Web ne peut se faire qu’à travers une bonne intelligence entre auteur(s), éditeur et diffuseur, pour à terme rencontrer son public.

Il sera également démontré que chaque acteur de cette chaîne auctorio-éditoriale serait gagnant dans le cadre d’un travail de formalisation qualitatif qui aurait une portée diffusionelle forte.

Enfin, nous pointerons que ce travail d’intermédiation doit être piloté par un acteur de l’info-communication, pour rendre le texte intelligible aux humains comme aux machines. Cet acte médiateur est ici désigné sous le terme de documentarisation sérielle.

URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03419892

TEI Models for the Publication of Social Sciences and Humanities Journals: Opportunities, Challenges, and First Steps Toward a Standardized Workflow

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Authors : Anne Baillot, Julie Giovacchini

The TEI Guidelines are developed and curated by a community whose main purpose is to standardize the encoding of primary sources relevant for humanities research and teaching. But other communities are also working with TEI-based publication formats.

The first goal of this paper is to raise awareness of the importance of TEI-based scholarly publishing as we know it today.

The second goal is to contribute to a reflection on the development of a TEI customization that would cover the whole authoring-reviewing-publishing workflow and guarantee archiving options that are as solid for journal publications as what we now have for primary sources published in TEI.

URL : TEI Models for the Publication of Social Sciences and Humanities Journals: Opportunities, Challenges, and First Steps Toward a Standardized Workflow

DOI : https://doi.org/10.4000/jtei.3419