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Classement et valorisation des documentaires jeunesse

Auteur/Author : Alexandre Armand

Ce que nous appelons couramment documentaire en bibliothèque correspond à un ouvrage apportant le savoir et répondant à la curiosité sur un sujet. Ce type de document a longtemps été peu disponible chez le public de la jeunesse en bibliothèque, ce qui n’est pourtant plus le cas à nos jours où, au contraire, l’édition des documentaires jeunesse est dans un contexte de surproduction.

Ces documentaires prenant de l’importance au sein des collections, il est devenu pertinent de classer ces ouvrages de manière efficace, pour en faciliter la recherche.

Plusieurs systèmes de classement peuvent y répondre. Nous nous sommes donc questionné sur le plan de classement le plus approprié à mettre en place pour des documentaires jeunesse.

De même, lors de leur mise en circulation en médiathèque, il est souvent question de les valoriser pour faciliter leur sortie des rayons et leur emprunt.

De la même façon, nous nous sommes donc informés sur les meilleurs moyens de valorisation de ces collections. Au cours de ce mémoire, nous apporterons des réponses à ces questions.

URL : Classement et valorisation des documentaires jeunesse

Original location : https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02489466

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Pratiques de gestion des données de la recherche : une nécessaire acculturation des chercheurs aux enjeux de la science ouverte ? Résultats d’une enquête exploratoire dans le bassin montpelliérain (juin 2018)

Auteur/Authors : Philippe Amiel, Francesca Frontini, Pierre-Yves Lacour, Agnès Robin

L’article présente les résultats d’une enquête exploratoire, menée en juin 2018 par le programme de recherche CommonData, dans le bassin montpelliérain à propos des pratiques de gestion des données de la recherche scientifique par les chercheurs.

Les principaux objectifs étaient de voir si cette gestion est ou non le fruit d’une organisation pensée et raisonnée, de vérifier la capacité ou l’incapacité dans laquelle se trouvent les chercheurs pour qualifier juridiquement les données explorées, collectées ou produites – qualification rendue nécessaire par la mise en œuvre de la politique actuelle d’ouverture de la science – et enfin, d’observer la réalité du sentiment de propriété développé par les chercheurs à l’égard des données qu’ils produisent, posant la question plus générale de la dimension personnelle et/ou institutionnelle du travail de recherche et de ses conséquences sur l’attribution de la propriété.

URL : https://journals.openedition.org/cdst/2061

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État des lieux sur les accords transformants – 31 mars 2020

Auteur/Author : Irini Paltani-Sargologos

Les accords dits « transformants », également appelés « négociations couplées abonnement / « APC » » (en anglais transformative arrangements, transformative agreements, journal agreements ou offsetting models) désignent un type particulier de négociation avec les éditeurs commerciaux.

Cette note présente le contexte d’émergence des accords « transformants », définit leurs caractéristiques principales et dresse un état des lieux des accords « transformants » signés dans le monde.

Les risques associés aux accords dits transformants ainsi qu’un retour d’expérience au Royaume-Uni sont évoqués. Cet état des lieux se termine par la présentation de deux exemples d’accords réellement « transformants » dans le système de l’édition scientifique.

URL : État des lieux sur les accords transformants – 31 mars 2020

Original location : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02538844

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Faire et contrefaire des discours scientifiques : une forme « normale » de communication stratégique ?

Auteur/Author : Lucile Desmoulins

L’émergence dans les médias états-uniens et français de discours questionnant la légitimité du rôle politique joué par les think tanks est en partie liée à des actions de communication stratégique illégales et immorales employées par certaines entreprises, qui fabriquent et promeuvent des discours d’une scientificité contestable pour défendre leurs intérêts économiques et faire du lobbying. Cette forme d’instrumentalisation de l’autorité du discours scientifique bénéficie de l’hybridité des formes organisationnelles « think tanks » et « lobbies ».

La fabrication, la médiatisation et l’instrumentalisation de discours auréolés d’une autorité scientifique interroge la normalité des techniques de communication stratégique.

URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02554508

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Environnement d’édition scientifique en XML-TEI utilisé dans le cadre du programme Ichtya pour encoder les compilations médiévales

Authors : Marie Bisson, Brigitte Gauvin, Barbara Jacob

Ce document récapitule la méthodologie adoptée pour constituer un corpus de textes thématique consacré à l’ichtyologie, en utilisant l’environnement Ichtya créé pour le programme de recherche du même nom.

C’est en constituant cette méthodologie et en la respectant pour tous les textes du corpus que le corpus Ichtya a pu être publié et exploité.

URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02536882

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Penser local. Développer une politique de données sur un campus SHS

Auteur/Author : Joachim Schöpfel

Dans le cadre du Plan national pour la science ouverte, la structuration et le partage des données de recherche font désormais partie des priorités de la politique scientifique de la France.

Chaque établissement et chaque organisme scientifique doit se doter d’une politique de la science ouverte et mettre en place un ensemble de services et dispositifs pour la gestion des données de la recherche.

A partir d’enquêtes sur le terrain, l’article propose une feuille de route pour la mise en œuvre d’une telle politique sur un campus universitaire en sciences humaines et sociales.

Dix principes indiquent des pistes pour la gouvernance et le pilotage de cette politique, pour déterminer les priorités de développement et d’investissements, et pour faire le lien avec les infrastructures de recherche, dont notamment Huma-Num.

Il s’agit d’une démarche bottom-up, qui met l’accent sur les pratiques et besoins des chercheurs et qui place les chercheurs au cœur d’une politique institutionnelle dans le domaine des données de recherche.

URL : https://www.openscience.fr/Penser-local

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Publications numériques scientifiques universitaires internationales : Disruption, quels acteurs,quels projets ?

Auteur/Author : Appoline Romanens

Les enseignants-chercheurs d’aujourd’hui se heurtent à des APC, ont besoin de logiciels de PAO, avec un DMP pour apparaître dans la base de données du DOAJ, ou espérer rentrer dans celle duWoS.

Tous ces termes nous semblent éloignés du jargon du Journal des Sçavans, première manifestation de la compilation des pensées de la recherche scientifique.

Pourtant ils sont le signe d’une évolution du médium qui porte l’article académique scientifique aujourd’hui, le web de données, dans lequel toute publication scientifique se doit d’être réticulée pour survivre au publish or perish.

Afin de comprendre ce nouveau jargon de la recherche scientifique, qui témoigne de profonds changements dans le rapport qu’entretient l’enseignant-chercheur, l’éditeur puis le lecteur par rapport au texte, ce mémoire explore la notion de disruption dans le processus de création, relecture et édition puis publication et diffusion d’un article.

Outre un développement basé sur les théories de l’économie du document et de l’article scientifique, ce mémoire apporte deux études de cas qui rendent compte du phénomène de disruption dans les publications scientifiques, et propose à partir de ce corpus une ouverture sur ses enjeux actuels et futurs.

URL : Publications numériques scientifiques universitaires internationales : Disruption, quels acteurs,quels projets ?

Original location : https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/69398-publications-numeriques-scientifiques-universitaires-internationales-disruption-quels-acteurs-quels-projets