Online Safety and Academic Scholarship: Exploring Researchers’ Concerns from Ghana

Authors: Kodjo Atiso, Jenna Kammer

INTRODUCTION

This paper investigates factors, including fears of cybercrime, that may affect researchers’ willingness to share research in institutional repositories in Ghana.

METHODS

Qualitative research was conducted to understand more about the experiences of Ghanaian researchers when sharing research in institutional repositories. Interviews were conducted with 25 participants, documents related to policy and infrastructure in Ghana were examined, and observations were held in meetings of information technology committees.

FINDINGS

The findings indicate that researchers are specifically concerned about three areas when sharing research online: fraud, plagiarism, and identity theft.

DISCUSSION

This paper adds to research that examines barriers toward using institutional repositories, and highlights the lack of basic preventative strategies in Ghana—such as training, security, and infrastructure that are commonplace in developed countries.

CONCLUSION

This study draws on findings from Bossaller and Atiso (2015) that identified fears of cybercrime as one of the major barriers to sharing research online for Ghanaian researchers.

While several other studies have found that fear of identity theft or plagiarism are barriers toward sharing work in the institutional repository, this is the first study that looks specifically at the experiences researchers have had with cybercrime to understand this barrier more fully.

URL : Online Safety and Academic Scholarship: Exploring Researchers’ Concerns from Ghana

DOI : https://doi.org/10.7710/2162-3309.2263

Preprints in Scholarly Communication: Re-Imagining Metrics and Infrastructures

Authors : B. Preedip Balaji, M. Dhanamjaya

Digital scholarship and electronic publishing among the scholarly communities are changing when metrics and open infrastructures take centre stage for measuring research impact. In scholarly communication, the growth of preprint repositories over the last three decades as a new model of scholarly publishing has emerged as one of the major developments.

As it unfolds, the landscape of scholarly communication is transitioning, as much is being privatized as it is being made open and towards alternative metrics, such as social media attention, author-level, and article-level metrics. Moreover, the granularity of evaluating research impact through new metrics and social media change the objective standards of evaluating research performance.

Using preprint repositories as a case study, this article situates them in a scholarly web, examining their salient features, benefits, and futures. Towards scholarly web development and publishing on semantic and social web with open infrastructures, citations, and alternative metrics—how preprints advance building web as data is discussed.

We examine that this will viably demonstrate new metrics and in enhancing research publishing tools in scholarly commons facilitating various communities of practice.

However, for the preprint repositories to sustain, scholarly communities and funding agencies should support continued investment in open knowledge, alternative metrics development, and open infrastructures in scholarly publishing.

URL : Preprints in Scholarly Communication: Re-Imagining Metrics and Infrastructures

DOI : https://doi.org/10.3390/publications7010006

Tracking the popularity and outcomes of all bioRxiv preprints

Authors : Richard J. Abdill, Ran Blekhman

Researchers in the life sciences are posting their work to preprint servers at an unprecedented and increasing rate, sharing papers online before (or instead of) publication in peer-reviewed journals.

Though the popularity and practical benefits of preprints are driving policy changes at journals and funding organizations, there is little bibliometric data available to measure trends in their usage.

Here, we collected and analyzed data on all 37,648 preprints that were uploaded to bioRxiv.org, the largest biology-focused preprint server, in its first five years. We find that preprints on bioRxiv are being read more than ever before (1.1 million downloads in October 2018 alone) and that the rate of preprints being posted has increased to a recent high of more than 2,100 per month.

We also find that two-thirds of bioRxiv preprints posted in 2016 or earlier were later published in peer-reviewed journals, and that the majority of published preprints appeared in a journal less than six months after being posted.

We evaluate which journals have published the most preprints, and find that preprints with more downloads are likely to be published in journals with a higher impact factor. Lastly, we developed Rxivist.org, a website for downloading and interacting programmatically with indexed metadata on bioRxiv preprints.

URL : Tracking the popularity and outcomes of all bioRxiv preprints

Alternative location : https://www.biorxiv.org/content/early/2019/01/13/515643

Valoriser les publications d’un laboratoire universitaire dans l’environnement de la science ouverte : Retour d’expérience de la collection GERiiCO sur HAL

Auteurs/Authors : Joachim Schöpfel, Hélène Prost, Amel Fraisse, Stéphane Chaudiron

La question de la diffusion des résultats de la recherche et, en particulier, le libre accès aux publications des chercheurs est au cœur de la politique pour la science ouverte. Comment peut se positionner un laboratoire de recherche universitaire ? Comment peut se traduire la politique pour la science ouverte sur le terrain d’un campus universitaire ?

Sous forme d’un retour d’expérience, notre étude analyse la mise en place de la collection du laboratoire GERiiCO de l’Université de Lille sur l’archive ouverte nationale HAL.

L’objectif de l’initiative est double : d’une part, assurer une visibilité maximale et un impact au-delà de la communauté disciplinaire, à travers des médias sociaux et le référencement des moteurs de recherche ; d’autre part, contribuer à l’évaluation de la production scientifique du laboratoire.

Nous présentons les ressources mobilisées et les actions mises en oeuvre, analysons les résultats en termes de dépôts, d’usage et de services, et évoquons les facteurs de succès, les problèmes rencontrés et quelques perspectives pour le futur développement.

En particulier, nous comparons le contenu de la collection HAL avec les résultats de la base de données scientométrique d’Elsevier (Scopus) et du moteur de recherche Google Scholar, et nous montrons le potentiel de la collection pour visualiser les relations au sein du laboratoire (analyse de réseaux) et son rayonnement international.

URL : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01940352

Analyse de l’offre des objets pédagogiques numériques dans les archives ouvertes

Authors : Mohamed Ben Romdhane, Rachid Zghibi

Ce  travail de  recherche  s’inscrit dans  le  cadre  d’une  étude exploratoire relative à l’analyse de  l’offre des objets pédagogiques dans les  archives  ouvertes  à  l’échelle internationale en nous basant sur le répertoire  OpenDOAR  comme source  d’information  principale.  Parmi les 545 dépôts recensés, 177 ont été sélectionnés formant, ainsi, le corpus de l’étude.

Pour l’analyse du contenu des dépôts retenus, nous nous sommes fondés sur un ensemble des critères tels que l’origine géographique, le logiciel utilisé, la ou les langue(s) des ressources et de l’interface, le schéma des métadonnées adopté, le nombre d’objets pédagogiques, les licences et droits d’auteurs, etc.  Les résultats de cette étude montrent que cette offre reste.

URL : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01944237

Les enjeux éthiques et juridiques du dépôts des travaux scientifiques dans une archive ouverte

Auteur/Author : Isabelle Gras

Cette contribution vise à analyser comment la structuration du marché numérique de l’édition scientifique a induit de nouveaux enjeux éthiques et juridiques en matière de diffusion du savoir. Le secteur de l’édition numérique des publications scientifiques se caractérise par une concurrence imparfaite qui menace la circulation des connaissances scientifiques.

Si ce phénomène s’observe tout particulièrement dans le champ des sciences et techniques, il ne faut pas en négliger les conséquences dans le domaine des sciences humaines et sociales.

Le transfert des droits d’auteur en faveur des éditeurs tout comme le diktat du « publish or perish » pèsent sur l’ensemble de la communauté scientifique. Face à cette situation, les chercheurs se tournent vers la voie verte de l’Open Access afin de diffuser leurs travaux scientifiques dans une archive ouverte.

Ils se trouvent alors confrontés à des questions juridiques et éthiques que nous nous proposerons d’analyser afin de dégager des bonnes pratiques. Dans cette optique, cette contribution propose de préciser les nouvelles opportunités offertes par l’article 30 de la loi pour une République numérique.

Enfin, dans la mesure où ils constituent des dispositifs opérants pour repenser les logiques traditionnelles du droit d’auteur, les spécificités des licences creative commons et des epi-revues, étroitement liées aux archives ouvertes, seront soulignées.

URL : Les enjeux éthiques et juridiques du dépôts des travaux scientifiques dans une archive ouverte

Alternative location : https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01929557