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Revues de droit et science ouverte : écosystème, pratiques des chercheurs, rôle des bibliothèques

Auteur/Author : Pierre Guibourg

Cette étude vise à décrire l’écosystème actuel des revues françaises de droit, qui semble dominé par des logiques extra-académiques, au premier plan desquelles le poids important des grands éditeurs privés.

Dans ce contexte, se pose la question de l’accès ouvert en droit, qui est moins développé que dans les autres SHS, ainsi que celle des actions que mènent et que peuvent mener les bibliothèques pour faire changer cette situation.

URL : Revues de droit et science ouverte : écosystème, pratiques des chercheurs, rôle des bibliothèques

enssib : https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/73421-revues-de-droit-et-science-ouverte-ecosysteme-pratiques-des-chercheurs-role-des-bibliotheques

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(In)former, accompagner, convaincre : comment engager les jeunes chercheurs dans la science ouverte

Auteur : Adrien Julla-Marcy

Le sujet des jeunes chercheurs a progressivement pris de l’importance au cours des dix dernières années jusqu’à devenir un enjeu majeur des politiques d’ouverture de la science. Les jeunes chercheurs sont identifiés comme le public-cible des actions de formation car ils aspirent à des valeurs d’intégrité de la recherche proches des principes de la science ouverte.

Pour autant, ils subissent des injonctions contradictoires entre volonté d’ouverture et stratégies de carrière.

Si les services d’appui à la recherche disposent de leviers concrets pour les convaincre d’ouvrir leur production scientifique, poser la question de l’engagement des jeunes chercheurs suppose de réfléchir à la réforme des conditions de la recherche et, en particulier, de l’évaluation.

URL : (In)former, accompagner, convaincre : comment engager les jeunes chercheurs dans la science ouverte

enssib : https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/73422-informer-accompagner-convaincre-comment-engager-les-jeunes-chercheurs-dans-la-science-ouverte.pdf

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Open Science governance: the role of persistent identifiers and metadata standards

Authors : Isabel Abedrapo Rosen, Ricardo Hartley Belmar, Pablo Sánchez-Núñez

While Open Science emphasises openness and reproducibility, governance documentation does not necessarily incorporate these features. It raises concerns, especially compared to government policy mandates emphasising transparency and accountability. Persistent identifiers (PIDs) play a crucial role in enabling the discoverability, accessibility, and traceability of scholarly outputs.

However, PIDs see widespread adoption among individual practitioners but slower adoption within institutional and regulatory bodies. This discrepancy leads to uneven metadata usage and highlights the need for a more unified approach to PIDs across the scholarly ecosystem. This essay analyses 46 Open Science governance documents to pinpoint essential areas for improvement.

The inconsistencies across documents, the absence of digital object identifiers (DOIs), and varied recognition ability by bibliographic managers underscore the urgent need for standardisation. Embracing Open Science offers a promising avenue to unify stakeholders in a collective push towards bolstering the integrity and efficiency of research, thereby ensuring more robust governance.

URL : Preprint. Open Science governance_ the role of persistent identifiers and metadata standards

DOI : https://doi.org/10.31219/osf.io/9h564_v3

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The role of preprints in open science: Accelerating knowledge transfer from science to technology

Authors : Zhiqi Wang, Yue Chen, Chun Yang

Preprints have become increasingly essential in the landscape of open science, facilitating not only the exchange of knowledge within the scientific community but also bridging the gap between science and technology.

However, the impact of preprints on technological innovation, given their unreviewed nature, remains unclear. This study fills this gap by conducting a comprehensive scientometric analysis of patent citations to bioRxiv preprints submitted between 2013 and 2021, measuring and accessing the contribution of preprints in accelerating knowledge transfer from science to technology.

Our findings reveal a growing trend of patent citations to bioRxiv preprints, with a notable surge in 2020, primarily driven by the COVID-19 pandemic. Preprints play a critical role in accelerating innovation, not only expedite the dissemination of scientific knowledge into technological innovation but also enhance the visibility of early research results in the patenting process, while journals remain essential for academic rigor and reliability. w

The substantial number of post-online-publication patent citations highlights the critical role of the open science model-particularly the « open access » effect of preprints-in amplifying the impact of science on technological innovation.

This study provides empirical evidence that open science policies encouraging the early sharing of research outputs, such as preprints, contribute to more efficient linkage between science and technology, suggesting an acceleration in the pace of innovation, higher innovation quality, and economic benefits.

DOI : https://doi.org/10.48550/arXiv.2506.20225

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Works-magnet: Accelerating Metadata Curation for Open Science

Author : Eric Jeangirard

The transition to Open Science necessitates robust and reliable metadata. While national initiatives, such as the French Open Science Monitor, aim to track this evolution using open data, reliance on proprietary databases persists in many places. Open platforms like OpenAlex still require significant human intervention for data accuracy.

This paper introduces Works-magnet, a project by the French Ministry of Higher Education and Research (MESR) Data Science & Engineering Team. Works-magnet is designed to accelerate the curation of bibliographic and research data metadata, particularly affiliations, by making automated AI calculations visible and correctable.

It addresses challenges related to metadata heterogeneity, complex processing chains, and the need for human curation in a diverse research landscape. The paper details Works-magnet’s concepts, and the observed limitations, while outlining future directions for enhancing open metadata quality and reusability.

The works-magnet app is open source on github this https URL

Arxiv : https://www.arxiv.org/abs/2506.14430

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AI and Open Science: Implications and Library Practice

Author : Nicole Helregel

With the increasing proliferation of artificial intelligence (AI) in higher education and science, technology, engineering, and mathematics research, what are the implications for open science?

As the open science movement advocates for increased transparency and openness in the research process, where do AI and machine learning fit in? And where does that leave library and information science professionals in roles related to open science?

This article explores several approaches and considerations for how AI impacts open science, including whether AI has sufficient openness and transparency to align with the goals of open science, whether AI can be used to further open science goals, and the effects of AI use on researcher and public attitudes and actions.

The article provides recommendations for library practice, including knowledge-building, connections and advocacy, consultations and liaison work, licensing, and science communication and engagement.

URL : AI and Open Science: Implications and Library Practice

DOI : https://dx.doi.org/10.1353/lib.2025.a961191

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Confiance et pratiques informationnelles d’accès à la science ouverte en SHS

Autrice : Mariannig Le Béchec

Prenant en compte l’étude des usages des quatre plateformes d’OpenEdition, cet article considère que les publics des savoirs ouverts développent des pratiques informationnelles en lien avec leur cursus universitaire.

L’objectif est de mieux prendre en compte la façon dont des liens se constituent entre les pratiques ordinaires d’accès aux publications scientifiques et la confiance décidée dans leurs pratiques informationnelles.

L’étude qualitative présente un accès par des plateformes commerciales, une lecture sélective et des relais en interne ou par la conversation qui ne tiennent pas compte des métriques des articles scientifiques dans les choix de lecture.

URL : https://lesenjeux.univ-grenoble-alpes.fr/2025/varia/confiance-et-pratiques-informationnelles-dacces-a-la-science-ouverte-en-shs/