Archives des mots-clés : Evelyne Broudoux

Modes d’évaluation ouverte par les pairs : de la revue à la plateforme

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Auteurs/Authors : Evelyne Broudoux, Madjid Ihadjadene

Cet article a pour but de proposer un état de l’art des différentes formes de l’évaluation d’articles ou de communications par les pairs. De l’évaluation « aveugle» à l’évaluation « ouverte », de multiples possibilités existent et sont expérimentées.

C’est dans le champ des sciences que l’on trouve le plus d’innovations sociotechniques s’appuyant sur des plateformes de publication modélisant des workflows éditoriaux originaux.

L’ouverture de l’évaluation peut se produire entre pairs, en rendant publiques les identités et/ou les rapports des évaluateurs, à différents stades de l’article scientifique : préprint, en cours de rédaction, ou encore après publication.

Cet état de l’art est basé sur un ensemble de publications essentiellement produites par les acteurs de l’évaluation ouverte, issus principalement des disciplines STM.

URL : Modes d’évaluation ouverte par les pairs : de la revue à la plateforme

URL : https://revue-cossi.numerev.com/articles/revue-9/2496-modes-d-evaluation-ouverte-par-les-pairs-de-la-revue-a-la-plateforme

Analyser l’autorité dans les publications scientifiques

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Auteure/Author : Evelyne Broudoux

Les usages de l’autorité dans les écrits scientifiques sont peu analysés en sciences de l’information et de la communication, la littérature se concentrant sur l’analyse de citations d’articles pour mesurer statistiquement leur influence.

A partir de définitions reconnues dans différentes disciplines, nous proposons de modéliser l’autorité selon ses modes d’expression. Le premier concerne les entités sociales nommées qui se décomposent en autorité énonciative et autorité institutionnelle.

Les autorités épistémique et cognitive concernent les connaissances ; la médiatisation des écrits se déroule sous l’autorité du support-logiciel et l’autorité du public visé.

Une première mise en pratique de la grille d’analyse ainsi constituée indique que ses trois modes d’autorité peuvent se superposer sans s’exclure selon les objectifs poursuivis par les auteurs.

URL : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01827957

Écrilecture : la littératie informationnelle à la croisée de l’offre et des services des intermédiaires

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Auteur/Author : Evelyne Broudoux

Nous proposons ici d’observer les usages et non usages de l’offre logicielle visant l’écriture, la lecture, la préservation des données, des références, des citations et leur traitement.

Nous établissons le lien entre cette panoplie d’outils, services, plateformes, avec les acteurs de la recherche responsables de cette offre : start-ups émanant de projets de recherche, éditeurs et groupes de médias scientifiques.

Nous complétons par une exploration des services et créations logicielles liées au web de données et à l’éditorialisation sémantique des articles qui représentent des innovations notables encore à l’état de prototypes.

URL : https://journals.openedition.org/rfsic/4738

Autorité scientifique et épistémique à l’épreuve de la mesure des citations

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Auteur/Author : Evelyne Broudoux

Cet article est basé sur une communication donnée le 18 mars 2016 à l’occasion du Colloque « Médiations informatisées de l’autorité : nouvelles écritures, nouvelles pratiques de la reconnaissance ? », organisé à l’ISCC par le Gripic/Celsa.

Cet article fait le point sur la construction de l’autorité scientifique dans la communication scientifique en examinant sous l’angle du repérage des autorités épistémique et scientifique : le champ social des disciplines scientifiques, les études réalisées autour de l’analyse des citations et ses mesures, l’usage croissant du web social et l’auto-référence, la sémantisation des citations.

L’objectif étant de regarder les enjeux actualisés de la communication scientifique.

URL : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01664792

Analyser l’autorité dans les publications scientifiques

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Auteur/Author : Evelyne Broudoux

Les usages de l’autorité dans les écrits scientifiques sont peu analysés en sciences de l’information et de la communication, la littérature se concentrant sur l’analyse de citations d’articles pour mesurer statistiquement leur influence.

A partir de définitions reconnues dans différentes disciplines, nous proposons de modéliser l’autorité selon ses modes d’expression. Le premier concerne les entités sociales nommées qui se décomposent en autorité énonciative et autorité institutionnelle.

Les autorités épistémique et cognitive concernent les connaissances ; la médiatisation des écrits se déroule sous l’autorité du support-logiciel et l’autorité du public visé.

Une première mise en pratique de la grille d’analyse ainsi constituée indique que ses trois modes d’autorité peuvent se superposer sans s’exclure selon les objectifs poursuivis par les auteurs.

URL : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01646799

Introduction à l’écrilecture scientifique et aux modalités techniques de son augmentation

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Auteurs/Authors : Evelyne Broudoux, Gérald Kembellec

L’objectif de cette introduction est de placer l’écrilecture numérique dans le contexte des humanités numériques afin de mieux saisir l’ancrage de ce procédé comme partie prenante de cette mise en mouvement disciplinaire.

L’écrilecture, y compris scientifique, est une pratique ancienne dont les procédés évoluent en même temps que les outils et qui structure la réflexion de générations de penseurs.

URL : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01494369

Contours du document numérique connecté

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Auteur/Author : Evelyne Broudoux

Cette introduction à Cide s’attache à cerner une tendance de l’évolution du document numérique depuis sa théorisation interdisciplinaire par l’auteur collectif Pédauque en 2006, en un triangle constitué par la forme, le signe, la médiation.

La première observation est que les limites internes et externes au document numérique se sont modifiées depuis une dizaine d’années.

Trois types de documents en apportent la preuve : le document publié, connecté sur la toile ; le document-processus, support d’une collaboration ; le document support d’écrilecture.

Au document connecté sont associés des collections virtuelles que les moteurs de recommandations sont capables de constituer et diverses modalités d’annotations. Dans le document processus d’une collaboration, ce sont les éléments internes au document-container qui vont constituer des instances actualisables du document.

Le document support d’écrilecture est un document qui s’inscrit dans la tradition de la lecture-commentaire héritée des pratiques érudites d’exégèse des textes. Si l’annotation sémantique est un procédé qui vise à indexer une portion de texte à un thésaurus externe et à le relier à de futurs contextes de lecture, la commentarisation vise à procurer un feedback immédiat à l’auteur investi dans un travail d’écriture ou de publication.

L’examen de l’évolution de l’outillage de lecture d’articles scientifiques en ligne, des outils d’annotation et de commentarisation prouve qu’ils s’inscrivent dans la sémantisation du web. Nous ferons le constat qu’il existe une convergence entre l’approche structurelle et l’approche communicationnelle de Pédauque dans les projets d’humanités numériques.

URL : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01327851