Étiquette : Collection Management Policy

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Electronic resource management in a post-Plan S world

Authors: Jill Emery, Graham Stone

cOAlition S and research funding policies mean open access content is no longer a ‘trend’ but rather another consideration of content management for librarians and libraries. In 2018, the authors of this article launched a new version of TERMS (Techniques for Electronic Resources Management).

TERMS 2.0 envisages a post-Plan S e-resources life cycle blending e-resources and open access content management.

This article outlines how open content management can dovetail into current e-resource management tactics across six TERMS: Investigation of material, procurement and licensing of content, implementation, troubleshooting of problems, evaluation and preservation, and sustainability concerns.

Lastly, we reflect on the themes growing in libraries in regard to management of online resources.

URL : Electronic resource management in a post-Plan S world

DOI : http://doi.org/10.1629/uksg.554

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Classement et valorisation des documentaires jeunesse

Auteur/Author : Alexandre Armand

Ce que nous appelons couramment documentaire en bibliothèque correspond à un ouvrage apportant le savoir et répondant à la curiosité sur un sujet. Ce type de document a longtemps été peu disponible chez le public de la jeunesse en bibliothèque, ce qui n’est pourtant plus le cas à nos jours où, au contraire, l’édition des documentaires jeunesse est dans un contexte de surproduction.

Ces documentaires prenant de l’importance au sein des collections, il est devenu pertinent de classer ces ouvrages de manière efficace, pour en faciliter la recherche.

Plusieurs systèmes de classement peuvent y répondre. Nous nous sommes donc questionné sur le plan de classement le plus approprié à mettre en place pour des documentaires jeunesse.

De même, lors de leur mise en circulation en médiathèque, il est souvent question de les valoriser pour faciliter leur sortie des rayons et leur emprunt.

De la même façon, nous nous sommes donc informés sur les meilleurs moyens de valorisation de ces collections. Au cours de ce mémoire, nous apporterons des réponses à ces questions.

URL : Classement et valorisation des documentaires jeunesse

Original location : https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02489466

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Valoriser les ressources numériques alternatives dans les bibliothèques publiques : un vecteur d’opportunités pour le développement des biens communs

Auteur/Author : Hans Dillaerts

Les ressources numériques alternatives peuvent être définies comme des ressources relevant du domaine public ou des ressources numériques diffusées sous la forme d’une licence libre. La place qu’occupent ces ressources dans les bibliothèques publiques est encore marginale.

Force est de constater que les politiques documentaires des bibliothèques publiques s’articulent prioritairement autour de l’offre commerciale portée par les éditeurs. Alors qu’il paraît évident que l’intégration et la valorisation de ces ressources libres au cœur des politiques documentaires permettraient non seulement aux bibliothèques de proposer une offre plus riche et plus diversifiée, mais aussi de valoriser la richesse littéraire, culturelle et artistique qui se développe sur le Web en dehors de la sphère marchande.

Quelles sont ces ressources numériques alternatives ? Comment opérer et construire une offre documentaire complémentaire des ressources physiques ? Quels enjeux pour les bibliothèques, le métier et les missions des bibliothécaires?

URL : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01561437