InfoDoc MicroVeille – Page 78 – Veille dédiée aux Sciences de l'Information et des Bibliothèques // Collecting and Sharing research papers in Library and Information science ISSN 2429-3938

Practices Before Policy: Research Data Management Behaviours in Canada

Posted on 7 juillet 2022 by Hans Dillaerts

Authors : Melissa Cheung, Alexandra Cooper, Dylanne Dearborn, Elizabeth Hill, Erin Johnson, Marjorie Mitchell, Kristi Thompson

In anticipation of the then forthcoming Tri-Agency Research Data Management Policy, a consortium of professionals from Canadian university libraries surveyed researchers on their research data management (RDM) practices, attitudes, and interest in data management services.

Data collected from three surveys targeting researchers in science and engineering, humanities and social sciences, and health sciences and medicine were compiled to create a national dataset.

The present study is the first large-scale survey investigating researcher RDM practices in Canada, and one of the few recent multi-institutional and multidisciplinary surveys on this topic.

This article presents the results of the survey to assess researcher readiness to meet RDM policy requirements, namely the preparation of data management plans (DMPs) and data deposit in a digital repository.

The survey results also highlight common trends across the country while revealing differences in practices and attitudes between disciplines. Based on our survey results, most researchers would have to change their RDM behaviors to meet Tri-Agency RDM policy requirements.

The data we gathered provides insights that can help institutions prioritize service development and infrastructure that will meet researcher needs.

URL : Practices Before Policy: Research Data Management Behaviours in Canada

DOI : https://doi.org/10.21083/partnership.v17i1.6779

Open research data: A case study into institutional and infrastructural arrangements to stimulate open research data sharing and reuse

Posted on 5 juillet 2022 by Hans Dillaerts

Authors : Thijmen van Gend, Anneke Zuiderwijk

This study investigates which combination of institutional and infrastructural arrangements positively impact research data sharing and reuse in a specific case. We conducted a qualitative case study of the institutional and infrastructural arrangements implemented at Delft University of Technology in the Netherlands.

In the examined case, it was fundamental to change the mindset of researchers and to make them aware of the benefits of sharing data. Therefore, arrangements should be designed bottom-up and used as a “carrot” rather than as a “stick.” Moreover, support offered to researchers should cover at least legal, financial, administrative, and practical issues of research data management and should be informal in nature.

Previous research describes generic institutional and infrastructural instruments that can stimulate open research data sharing and reuse. This study is among the first to analyze what and how infrastructural and institutional arrangements work in a particular context. It provides the basis for other scholars to study such arrangements in different contexts.

Open data policymakers, universities, and open data infrastructure providers can use our findings to stimulate data sharing and reuse in practice, adapted to the contextual situation. Our study focused on a single case and a particular part of the university.

We recommend repeating this research in other contexts, that is, at other universities, faculties, and involving other research data infrastructure providers.

URL : Open research data: A case study into institutional and infrastructural arrangements to stimulate open research data sharing and reuse

DOI : https://doi.org/10.1177/09610006221101200

Plausibility of scientific findings: institutional factors in lay evaluations

Posted on 1 juillet 2022 by Hans Dillaerts

Authors : Elizaveta P. Sheremet, Inna F. Deviatko

One of the recent “crises” experienced by science is associated with a decline in its public support. We conducted two factorial surveys among university students aiming at broadening our understanding of the information cues influencing the wider publics’ judgments of science.

We found that sociological and criminological research results are perceived as less plausible compared to neuroscientific and physiological research, but as more plausible than results from genetics.

In contrast with the previous data on the importance of funding and institutional prestige cues as the indirect indicators of the research quality among academic experts, we discovered the absence of any effects of funding or institutional prestige for the selected type of general audience.

URL : Plausibility of scientific findings: institutional factors in lay evaluations

DOI : https://doi.org/10.22323/2.21050201

How can funders promote the use of research? Three converging views on relational research

Posted on 1 juillet 2022 by Hans Dillaerts

Authors : Vivian Tseng, Angela Bednarek, Kristy Faccer

Although funders are generally acknowledged as important actors in the evidence ecosystem, there has been insufficient analysis of the how and why behind funders’ decisions. This article examines the decision-making of three funders in their support of relational approaches to improve the usefulness and use of research evidence.

They compare their work across the disparate policy sectors of education and environmental sustainability in order to bridge the silos that have caused unnecessary duplication of work and obstructed advancements in research utilization.

The authors (1) provide individual narratives of their funding experiences including why they prioritized relational approaches and how they supported them; (2) discuss their lessons learned for supporting and promoting relational approaches; and (3) offer recommendations to the broader funding community for strengthening and expanding these approaches.

The authors hope the paper provides useful insights into ways funders and their partners can build a stronger and better coordinated evidence ecosystem in which research regularly contributes to improved societal outcomes.

URL : How can funders promote the use of research? Three converging views on relational research

DOI : https://doi.org/10.1057/s41599-022-01157-w

Les plateformes de dépôt et d’archivage des travaux étudiants

Posted on 29 juin 2022 by Hans Dillaerts

Autrice/Author : Alice Faure

Le développement des archives ouvertes, qu’elles soient institutionnelles ou à vocation nationale comme HAL, a conduit à une évolution en faveur de l’Open access et de l’ouverture toujours plus grande en faveur de travaux toujours plus divers et nombreux.

Dans cette effervescence ont été mises en place des plateformes de dépôt et d’archivage de travaux étudiants, depuis la licence jusqu’au master et aux thèses d’exercice.

Dans cette étude nous dresserons un historique et un état des lieux de cette évolution avant de nous intéresser aux spécificités et aux enjeux attachés à ces plateformes ; nous nous intéresserons également aux fonctionnalités et à leur mise en place sur le plan technique et, enfin, aux perspectives qui s’ouvrent à ces outils non seulement en termes de services aux étudiants et de potentialités pédagogiques, mais aussi selon les utilités que représentent les plateformes pour la communauté universitaire et scientifique dans son ensemble.

URL : Les plateformes de dépôt et d’archivage des travaux étudiants

Original location : https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/70657-les-plateformes-de-depot-et-d-archivage-des-travaux-etudiants

Le positionnement des bibliothèques universitaires et de recherche françaises dans les politiques publiques des données de la recherche

Posted on 29 juin 2022 by Hans Dillaerts

Auteur/Author : Paul Cormier

A l’heure du quatrième paradigme de la science, la science ouverte, et la gestion des données de la recherche en particulier, font désormais l’objet de politiques qui se structurent à différentes échelles (internationale, européenne, nationale et au sein des établissements universitaires et de recherche).

Après une phase initiale d’interrogations, il apparaît désormais que les bibliothèques sont des actrices et des partenaires cruciales tant en ce qui concerne le leadership que les questions techniques dans l’appui à la recherche.

Elles sont aujourd’hui présentes et actives dans la grande majorité des espaces de réflexion autour de ces enjeux. Adossé à la sociologie de l’action publique, ce mémoire entend dépasser la question du « pourquoi » et du questionnement autour de la légitimité des bibliothèques à participer à la gestion des données de la recherche en s’interrogeant sur le « comment ».

Ce travail identifie trois rôles exercés par les bibliothèques dans le cadre leur participation à l’élaboration des politiques des données de la recherche (rôles d’expertes, de conception et d’actrices opérationnelles).

Il montre que c’est d’abord en élargissant les réseaux professionnels français puis en mobilisant et en structurant leur discours à travers leurs organisations professionnelles, par leur capacité à travailler en réseau, leur expertise technique, leur expérience tirée du déploiement de l’open access et leur capacité d’advocacy, que les bibliothèques ont su se placer en actrices incontournables du chantier de la science ouverte.

URL : Le positionnement des bibliothèques universitaires et de recherche françaises dans les politiques publiques des données de la recherche

Original location : https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/70658-le-positionnement-des-bibliotheques-universitaires-et-de-recherche-francaises-dans-les-politiques-publiques-des-donnees-de-la-recherche