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Les sources nativement numériques pour les sciences humaines et sociales

Posté le 27 janvier 2018 par Hans Dillaerts

Auteur/Author : Camille Paloque-Berges

Cet article vient proposer une synthèse et une extension d’une journée d’étude prenant pour problématique les questions méthodologiques et épistémologiques associées aux sources numériques natives (SNN), c’est-à-dire produites originellement dans le contexte d’usage des outils et environnements numériques.

On s’attache d’abord à décrire le type de sources dont il s’agit du point de vue de leur matérialité, afin de les faire apparaître derrière le mille-feuille des artefacts informatiques. Données, code, documents, équipement : autant de niveaux allant du logiciel au matériel informatique dans lesquels s’inscrivent les gestes et mots du présent.

Ces sources sont ensuite considérées à travers le processus de mise en archive, censée leur donner une valeur patrimoniale stable – et soulevant les problématiques de l’originalité, de l’intégrité et de l’authenticité de ces sources.

Enfin, un échantillon de méthodologies associées à l’analyse des SNN est présenté à travers une observation à plusieurs échelles, avant de conclure ce tour d’horizon par les questionnements épistémologiques entraînés par la réflexivité du chercheur qui les manipule.

URL : https://www.cairn.info/revue-histoire-politique-2016-3-page-221.htm

L’offre de services des espaces numériques de la Bibliothèque municipale de Lyon : étude de cas

Posté le 23 janvier 2018 par Hans Dillaerts

Auteurs/Authors : Talal Zouhri, Mabrouka El Hachani

Les bibliothèques de lecture publique participent-elles au développement de la culture numérique de leurs usagers ? Pour répondre à cette question, cet article examine un ensemble de services proposés aux usagers par les espaces numériques du réseau de la Bibliothèque municipale de Lyon (BmL).

L’ensemble de ces services prend en compte leur âge et leur niveau de maîtrise de l’outil informatique. Deux types de démarches pour l’apprentissage informel sont identifiés.

Le premier est l’accompagnement, à travers la mise en place d’ateliers numériques appuyés par une restitution-trace à travers le blog, une forme de mémo pour ceux ayant suivi les ateliers et une forme de valorisation de ce service pour les autres internautes. Le second vise à développer l’autonomie des usagers.

Ce second type de démarche se déploie à travers la mise à disposition d’outils d’autoformation et des ressources documentaires comme support pédagogique. La médiation est présente comme un élément central autour duquel se construit l’ensemble des services des espaces numériques examinés.

URL : https://lesenjeux.univ-grenoble-alpes.fr/2017/05-Zouhri-ElHachani/

Autorité scientifique et épistémique à l’épreuve de la mesure des citations

Posté le 12 janvier 2018 par Hans Dillaerts

Auteur/Author : Evelyne Broudoux

Cet article est basé sur une communication donnée le 18 mars 2016 à l’occasion du Colloque « Médiations informatisées de l’autorité : nouvelles écritures, nouvelles pratiques de la reconnaissance ? », organisé à l’ISCC par le Gripic/Celsa.

Cet article fait le point sur la construction de l’autorité scientifique dans la communication scientifique en examinant sous l’angle du repérage des autorités épistémique et scientifique : le champ social des disciplines scientifiques, les études réalisées autour de l’analyse des citations et ses mesures, l’usage croissant du web social et l’auto-référence, la sémantisation des citations.

L’objectif étant de regarder les enjeux actualisés de la communication scientifique.

URL : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01664792

Edition et publication des contenus : regard transversal sur la transformation des modèles

Posté le 12 janvier 2018 par Hans Dillaerts

Auteur/Author : Ghislaine Chartron

L’Internet a installé une transformation profonde des modèles d’édition et de publication des contenus inscrits, jusqu’alors, dans des filières bien identifiées : la presse, la littérature, la musique, l’édition de jeunesse, l’édition de recherche…

Le numérique a brouillé les frontières, déstabilisé les modèles en place, transformé en partie les pratiques des usagers. De multiples projets innovants ont émergé, plus ou moins plébiscités, plus ou moins pérennes notamment par leur modèle économique, une fois passé le temps des subventions.

Dans un premier temps nous rappelons les caractéristiques majeures du contexte au sein duquel évoluent ces offres : économie de l’Internet, évolutivité des technologies associées et des pratiques socio-numériques.

De façon transversale, nous identifierons de nouvelles propositions de valeurs liées au numérique. Nous nous intéresserons aux modalités de remontées des recettes, à leur hybridation, ainsi qu’à la stratégie déployée par les géants du web dans ce secteur et, conjointement, au renouvellement des régulations.

Enfin, au regard de la comparaison transversale engagée, la contribution s’attachera à proposer une typologie revisitée des modèles de publication.

URL : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01522295

Méta-usages du numérique chez le manager : Nouveaux enjeux pour les formations dans l’enseignement supérieur

Posté le 9 décembre 2017 par Hans Dillaerts

Auteur : Bertrand Mocquet, Soufiane Rouissi

Convaincus du rôle des universités dans le développement futur des organisations, nous porterons notre regard dans cet article sur les nouveaux enjeux de formation dans l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR) pour prendre en compte la transformation numérique qui s’opère dans la société.

Nous constatons deux mouvements combinés sur les usages du numérique dans les organisations publiques ou privées : l’aisance des usagers des services numériques des organisations et l’apparition de nouveaux managers qui disposent de compétences qui témoignent d’usages personnels et avérés du numérique.

Dans un contexte de transformation numérique, nous nous interrogerons sur les nouvelles compétences dont doivent disposer les managers pour permettre à leur organisation de réussir ce changement.

En nous appuyant sur les travaux de Serge Proulx autour des usages du numérique, nous établirons une proposition de concept, celui de méta-usage du numérique. Notre recherche prend également appui sur une enquête auprès de managers à partir d’un échantillon de type volontaire et nous tenterons de démontrer qu’il est possible de construire de nouvelles formations à partir de l’énoncé de ce concept.

URL : http://journals.openedition.org/terminal/1644

L’archivage des revues scientifiques électroniques pour les bibliothèques universitaires en France

Posté le 29 novembre 2017 par Hans Dillaerts

Auteur/Author : Lore Metrat

Les résultats de la recherche, quel que soit le domaine d’étude, sont de plus en plus publiés au format numérique. Les grands éditeurs proposent aux bibliothèques des abonnements à des bouquets de revues indispensables aux chercheurs, mais de plus en plus chers.

Ainsi, les bibliothèques universitaires payent des prix élevés sans aucune garantie de conservation. En effet, le paiement des bouquets de revues consiste à obtenir un droit d’accès, ne tenant pas compte de l’archivage de celles-ci.

Si une revue venait à disparaître, l’ensemble de ce qui avait été acheté disparaitrait aussi. Partant de ce constat, l’enjeu réside dans la nécessité d’assurer la conservation des revues de façon pérenne, tout en garantissant leur lisibilité et leur intelligibilité à long terme.

URL : L’archivage des revues scientifiques électroniques pour les bibliothèques universitaires en France

Alternative location : http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/67745-l-archivage-des-revues-scientifiques-electroniques-pour-les-bibliotheques-universitaires-en-france