European research funders throw weight b…

European research funders throw weight behind UK open access repository :
Four European research funders have today added their support to the open access repository UK PubMed Central (UKPMC) by agreeing that the life sciences research outputs made possible with their funding are made freely available through this repository.
URL : http://www.wellcome.ac.uk/News/Media-office/Press-releases/2010/WTX058744.htm

A Comparative Analysis of Institutional …

Une étude comparative des logiciels de dépôts institutionnels :
Siddharth Kumar Singh, Michael Witt (Purdue University) et Dorothea Salo (University of Wisconsin) sont en train de réaliser une analyse comparative sur 4 logiciels de dépôts institutionnels : EPrints, DSpace, Fedora et Zentity.

URL du blog : http://blogs.lib.purdue.edu/rep/

Science blogs and public engagement with…

Science blogs and public engagement with science: practices, challenges, and opportunities :
Digital information and communication technologies (ICTs) are novelty tools that can be used to facilitate broader involvement of citizens in the discussions about science. The same tools can be used to reinforce the traditional top-down model of science communication. Empirical investigations of particular technologies can help to understand how these tools are used in the dissemination of information and knowledge as well as stimulate a dialog about better models and practices of science communication.
This study focuses on one of the ICTs that have already been adopted in science communication, on science blogging. The findings from the analysis of eleven blogs are presented in an attempt to understand current practices of science blogging and to provide insight into the role of blogging in the promotion of more interactive forms of science communication.

URL : http://jcom.sissa.it/archive/09/01/Jcom0901(2010)A02

Les BU françaises à la traîne des budget…

Les BU françaises à la traîne des budgets :
Le dernier rapport de l’Inspection Générale des Bibliothèques souligne les différences importantes entre les budgets documentaires des bibliothèques universitaires françaises et celles de leurs homologues étrangers : alors que “toutes les bibliothèques étrangères, à l’exception de celle de Madrid, consacrent plus de 100 € par an et par étudiant à la documentation, aucune bibliothèque française, à l’exception de la Sorbonne et de la BNUS, ne consacre 100€ par an et par étudiant à la documentation. Quatre d’entre elles y consacrent même moins de 50 euros”.
URL : http://www.enssib.fr/breves/2010/03/04/les-bu-francaises-a-la-traine-des-budgets

À la rencontre des tribus IRC: le cas d’une communauté d’usagers québécois de l’Internet Relay Chat

Ce mémoire rend compte d’une recherche exploratoire sur les formes de sociabilité qui se développent parmi les usagers de l’Internet Relay Chat (IRC). Plus précisément, nous montrons que ce système au départ relativement simple de communication médiatisée par ordinateur (CMO), basé sur Internet, a évolué en un environnement virtuel dans lequel se constituent des groupes informels et spontanés qui ont eux-mêmes sécrété et aménagé leur habitat numérique. Et ce qui n’était au départ qu’un protocole de communication entre humains et ordinateurs s’est constitué en une société complexe, avec sa hiérarchie, ses normes, sa culture. Le phénomène a pris une tournure encore plus intéressante à l’orée de 1996, lorsque des communautés régionales voire locales d’usagers ont commencé à fleurir, notamment au Québec. Fondées sur la convivialité, ces “ tribus électroniques ” entre virtualité et réalité remettent en cause la dichotomie usuelle entre communautés traditionnelles et communautés virtuelles. Par l’étude de la vie quotidienne de l’un de ces groupes, au moyen de méthodes ethnographiques adaptées à ce terrain particulier, nous voulons montrer une figure inédite de la communauté, dont l’une des principales originalités est l’utilisation intensive et synergique des nouvelles technologies de l’information et de la communication.
URL : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00461232/fr/