The Internet selective learning and the rise of…

The Internet, selective learning, and the rise of issue specialists :

“Using national survey data (N = 1,208) in the U.S., the present study found that individuals relying upon the Internet translated their interest in the health care issue into issue–specific knowledge. However, those who depended on network TV, newspapers, and radio failed to display a high level of issue–specific knowledge, even when they were interested in the issue. The findings suggest that the Internet plays an important role in fostering issue specialists rather than generalists.”

URL : http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/3888/3206

The New Ambiguity of ‘Open Government’

“Open government” used to carry a hard political edge: it referred to politically sensitive disclosures of government information. The phrase was first used in the 1950s, in the debates leading up to passage of the Freedom of Information Act. But over the last few years, that traditional meaning has blurred, and has shifted toward technology.

Open technologies involve sharing data over the Internet, and all kinds of governments can use them, for all kinds of reasons. Recent public policies have stretched the label “open government” to reach any public sector use of these technologies.

Thus, “open government data” might refer to data that makes the government as a whole more open (that is, more transparent), but might equally well refer to politically neutral public sector disclosures that are easy to reuse, but that may have nothing to do with public accountability.

Today a regime can call itself “open” if it builds the right kind of web site — even if it does not become more accountable or transparent. This shift in vocabulary makes it harder for policymakers and activists to articulate clear priorities and make cogent demands.

This essay proposes a more useful way for participants on all sides to frame the debate: We separate the politics of open government from the technologies of open data. Technology can make public information more adaptable, empowering third parties to contribute in exciting new ways across many aspects of civic life.

But technological enhancements will not resolve debates about the best priorities for civic life, and enhancements to government services are no substitute for public accountability.”

URL : http://ssrn.com/abstract=2012489

Youth and Digital Media: From Credibility to Information Quality

Building upon a process- and context-oriented information quality framework, this paper seeks to map and explore what we know about the ways in which young users of age 18 and under search for information online, how they evaluate information, and how their related practices of content creation, levels of new literacies, general digital media usage, and social patterns affect these activities.

A review of selected literature at the intersection of digital media, youth, and information quality — primarily works from library and information science, sociology, education, and selected ethnographic studies — reveals patterns in youth’s information-seeking behavior, but also highlights the importance of contextual and demographic factors both for search and evaluation.

Looking at the phenomenon from an information-learning and educational perspective, the literature shows that youth develop competencies for personal goals that sometimes do not transfer to school, and are sometimes not appropriate for school.

Thus far, educational initiatives to educate youth about search, evaluation, or creation have depended greatly on the local circumstances for their success or failure.”

URL : http://ssrn.com/abstract=2005272

La démocratisation de l’Union européenne et l’utilisation d’Internet dans la politique de communication de l’Union européenne

Alors que les avancées institutionnelles de l’Union européenne se caractérisent par une démocratisation du système politique européen, il demeure que l’Union européenne fait face à un problème de légitimité populaire.

Ce manque de soutien populaire a été mis en avant comme résultant d’un ” déficit de communication ” des institutions européennes. Cette communication nous permettra de porter notre attention sur les principes organisationnels de la politique de communication de l’Union européenne en réalisant sa détermination collective et la marge de manœuvre limitée de la Commission européenne vis-à-vis de Etats membres pour ” communiquer l’Europe “.

Ainsi, face à la responsabilité de la Commission et à son incapacité de contraindre les Etats membres d’appliquer la politique de communication déterminée collectivement, nous réaliserons que l’utilisation d’Internet s’avère être l’utilisation d’un objet technique de communication pour essayer de communiquer directement avec les citoyens en dépassant les ” gate keepers ” que sont les Etats membres afin de renforcer le caractère démocratique de l’Union européenne.”

URL : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00656332/fr/

Diffusion du droit et Internet en Afrique de l’Ouest

L’accès au droit en Afrique de l’Ouest est difficile et restreint, et cela pour de nombreuses raisons. Parmi celles-ci peut être citée la faible diffusion papier des ressources juridiques nationales, qui est en partie due au manque de moyens matériels et financiers. Or, depuis une dizaine d’années, des projets de diffusion des ressources juridiques via Internet se développent, donnant ainsi un accès libre aux informations juridiques publiques. Ce mode de diffusion du droit représente une alternative pour les États africains, leur permettant de bâtir de nouvelles stratégies favorisant l’accès au droit.

Néanmoins, ce nouveau mode de diffusion du droit fait ressurgir une réflexion relative à la nature plurale des droits ouest africains et de la place des droits originellement africains dans ces nouvelles stratégies.La présente analyse montre que l’utilisation des nouvelles technologies, telles qu’Internet, dans des stratégies de diffusion du droit est pertinente, à la condition que les États africains redéfinissent leur culture juridique, en prenant en considération les sources originellement africaines afin qu’elles prennent place dans la diffusion du droit via Internet.

Access to legal information in West Africa is difficult and restricted because of a weak dissemination network. The insufficient publication and distribution of national legal resources can partly be attributed to a lack of financial and material resources. Over the past ten years, legal resource publication projects on the Web have been developed to offer free access to public legal information.

This type of document dissemination model represents an alternative solution for African States by allowing them to elaborate new strategies to increase legal information dissemination. This new law publishing model, however, has brought about the need to reconsider the pluralistic nature of West African laws and the place these originally African laws occupy within the new strategies being put forth.

The following analysis demonstrates how the use of new technologies such as the Internet has proven to be relevant for legal resource publication and distribution insofar as African states always take into consideration originally African sources when redefining their legal cultures through the dissemination of their laws via the Internet.”

URL : https://www.editions-ue.com/catalog/details/store/fr/book/978-613-1-57639-3/diffusion-du-droit-et-internet-en-afrique-de-l-ouest

The internet and science communication blurring the boundaries…

The internet and science communication: blurring the boundaries :

“Scientific research is heavily dependent on communication and collaboration. Research does not exist in a bubble; scientific work must be communicated in order to add it to the body of knowledge within a scientific community, so that its members may ‘stand on the shoulders of giants’ and benefit from all that has come before. The effectiveness of scientific communication is crucial to the pace of scientific progress: in all its forms it enables ideas to be formulated, results to be compared, and replications and improvements to be made. The sharing of science is a foundational aspect of the scientific method. This paper, part of the policy research within the FP7 EUROCANCERCOMS project, discusses how the Internet has changed communication by cancer researchers and how it has the potential to change it still more in the future. It will detail two broad types of communication: formal and informal, and how these are changing with the use of new web tools and technologies.”

URL : http://digital-scholarship.org/digitalkoans/2011/08/29/an-open-access-future-report-from-the-eurocancercoms-project/

Sciences com libre accès et science ouverte Introduction…

Sciences.com — libre accès et science ouverte. Introduction :

“Confrontée au développement des réseaux électroniques, l’édition scientifique mue, mute, résiste ; nourris au lait d’Internet, les chercheurs tergiversent au moment d’y diffuser leurs productions; garantes du bien public, les institutions normalisent, s’interrogent, expérimentent. La mutation est profonde, et trouve des répercussions non seulement dans la circulation des connaissances, mais aussi dans la propriété intellectuelle et la notion d’auteur ou les conditions de publication… En quelques années, la diffusion des savoirs sur Internet et en particulier l'”open access” a changé les termes du débat. L’édition scientifique était un petit monde policé et local; aujourd’hui, c’est un marché global et un théâtre de guerre économique. Le nombre de scientifiques a explosé, les revues scientifiques se sont multipliées, les budgets explosent, et l’idéologie du “Publish or perish” domine. En parallèle, des intermédiaires du savoir, tels les sites commerciaux Cairn ou Science Direct, prennent une assise nouvelle et cherchent le meilleur modèle économique et cognitif. Les chercheurs sont placés face à une injonction paradoxale : d’une part publier, publier de plus en plus, dans des revues cotées, des revues de plus en plus mesurées, étalonnées, hiérarchisées, mais payantes et privées ; d’autre part, rendre public, diffuser au plus grand nombre, mettre en ligne le plus vite possible, librement et sans droit d’accès. Dans cette introduction au numéro spécial intitulé “Sciences.com”, les auteurs s’intéressent, dans une perspective résolument pluridisciplinaire, aux différents questions que pose cette ” science ouverte ” avec toutes ses formes de mises à disposition des connaissances produites par des scientifiques : revues gratuites, mises en ligne des publications par les institutions, modèle auteur-payeur, archives en libre accès, bibliothèques numériques ouvertes…”

URL : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00586590/fr/