Où sont les données de la recherche ? : Essai de cartographie

Auteur/Author : Cécile Delay-Artous

La question émergente en France des données de la recherche se situe dans un cadre institutionnel foisonnant mais rigide, délicat à cerner. La recherche est aussi financée et évaluée au niveau européen.

Cette organisation nationale et européenne se double d’un aspect international inhérent à la recherche et aux échanges d’informations rapides et répétés, accélérés par le développement d’Internet.

Le labyrinthe institutionnel franco-européen se superpose ainsi avec le millefeuille international et disciplinaire du monde de la recherche. Enfin, la proximité de deux mouvements qui ne sont pourtant pas synonyme, l’Open Access et l’Open Data, vient encore troubler la compréhension de ce panorama.

Il n’est donc pas aisé de comprendre les rôles de chacun des acteurs quant aux données de la recherche. C’est à une clarification de ce paysage que nous nous proposons de participer, en initiant une cartographie des initiatives et acteurs visibles en France concernant les données des sciences humaines et sociales.

URL : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01369745

State of the art report on open access publishing of research data in the humanities

Auteurs/Authors : Stefan Buddenbohm, Nathanael Cretin, Elly Dijk, Bertrand Gai e, Maaike De Jong, Jean-Luc Minel, Blandine Nouvel

Publishing research data as open data is not yet common practice for researchers in the arts and humanities, and lags behind other scientific fields, such as the natural sciences. Moreover, even when humanities researchers publish their data in repositories and archives, these data are often hard to find and use by other researchers in the field.

The goal of Work Package 7 of the the HaS (Humanities at Scale) DARIAH project is to develop an open humanities data platform for the humanities. Work in task 7.1 is a joint effort of Data Archiving and Networked Services (DANS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) and the University of Göttingen – State and University Library (UGOE-SUB).

This report gives an overview of the various aspects that are connected to open access publishing of research data in the humanities. After the introduction, where we give definitions of key concepts, we describe the research data life cycle.

We present an overview of the different stakeholders involved and we look into advantages and obstacles for researchers to share research data. Furthermore, a description of the European data repositories is given, followed by certification standards of trusted digital data repositories.

The possibility of data citation is important for sharing open data and is also described in this report. We also discuss the standards and use of metadata in the humanities. Finally, we discuss best practice example of open access research data system in the humanities: the French open research data ecosystem.

With this report we provide information and guidance on open access publishing of humanities research data for researchers. The report is the result of a desk study towards the current state of open access research data and the specific challenges for humanities. It will serve as input for Task 7.2., which will deliver a design and sustainability plan for an open humanities data platform, and for Task 7.3, which will deliver this platform.

URL : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01357208

Playing games at the Library: Seriously?

Authors: Cécile Swiatek, Myriam Gorsse

During the past ten years, libraries have been developing gaming activities from library board games to mystery games and immersive roleplaying games.

This article aims at giving a general overview of gaming issues in French academic libraries. General gaming theories are quickly reviewed, basic keys are given about how and why to set up a gaming service and department at the academic library, concrete and recent initiatives are presented.

This article focuses on non-virtual and public-oriented games that were already organised in and by libraries. More generally, it underlines how to use gaming activities for promoting organisational innovation.

It concludes on the necessity to settle a strategy for gaming activities, to enforce management practices, and on the importance to publicise the initiatives by establishing a public gaming policy and programme, and by formalising communication plans, staff training and knowledge management.

The results of this fact study highlight how gaming activities are becoming a new reality for libraries, which requires a proper management perspective.

URL : https://www.liberquarterly.eu/article/10.18352/lq.10161/

Continuing Professional Education in Open Access : a French-German Survey

Authors : Achim Oßwald, Joachim Schöpfel, Bernard Jacquemin

While open access (OA) has become a significant part of scientific communication and academic publishing, qualification issues have been out of focus in the OA community until recent years.

Based on findings about the qualification for OA within university-based programs in France and Germany the authors surveyed continuing professional education activities regarding OA in both countries in the years 2012-2015.

The results indicate that there are different types of events qualifying for OA and reveal a lack of coherent concepts for different target groups. Until now traditional presentation formats have been dominant.

Formats for distance learning, like MOOCs or webinars, might serve different needs and interests.

URL : https://www.liberquarterly.eu/articles/10.18352/lq.10158/

Research data management in social sciences and humanities: A survey at the University of Lille (France)

Authors : Joachim Schöpfel, Hélène Prost

The paper presents results from a campus-wide survey at the University of Lille (France) on research data management in social sciences and humanities.

The survey received 270 responses, equivalent to 15% of the whole sample of scientists, scholars, PhD students, administrative and technical staff (research management, technical support services); all disciplines were represented.

The responses show a wide variety of practice and usage. The results are discussed regarding job status and disciplines and compared to other surveys. Four groups can be distinguished, i.e. pioneers (20-25%), motivated (25-30%), unaware (30%) and reluctant (5-10%).

Finally, the next steps to improve the research data management on the campus are presented.

URL : Research data management in social sciences and humanities: A survey at the University of Lille (France)

Alternative location : http://libreas.eu/ausgabe29/09schoepfel/

Le développement du réseau Mir@bel pour le signalement et l’accès aux revues francophones en SHS : Un exemple d’adaptation aux transformations du numérique

Auteurs/Authors : Bernard Teissier, Sophie Fotiadi

Liée à la transition numérique, l’évolution des modalités de diffusion des revues en Sciences humaines et sociales (SHS) entraîne une évolution des méthodes et outils mis en œuvre par les professionnels de l’information pour signaler les accès en ligne et faire face à la très grande quantité d’information disponible, à sa dispersion, aux modèles économiques variés et à la question de l’accès ouvert.

La nécessité de maîtriser les métadonnées opérées et d’acquérir des compétences spécifiques a conduit à la mise en place du projet Mir@bel. Ce réseau documentaire produit une base de connaissance mutualisée, porte d’entrée sur les revues, qui intègre les bouquets commerciaux comme les revues en libre accès.

L’information sur les accès en ligne disponibles (texte intégral, résumés, sommaires) est enrichie de liens rebonds complémentaires. Les partenaires se partagent la veille sur les revues et contrôlent les flux de données agrégés automatiquement depuis les quatre principaux portails francophones (Cairn.info, Érudit, Persée, Revues.org).

Le développement et l’organisation du réseau, son ouverture internationale et la diversification des partenariats, comme l’évolution des pratiques professionnelles, sont d’autres acquis significatifs du projet.

Mir@bel esquisse ce que pourrait être un outil documentaire pour les revues, étendu à toutes les facettes de leur présence numérique.

URL :Le développement du réseau Mir@bel pour le signalement et l’accès aux revues francophones en SHS : Un exemple d’adaptation aux transformations du numérique

Alternative location : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01330303

Coût des publications : propositions concrètes. L’exemple des Annales de l’institut Fourier

Créées en 1949, les Annales de l’institut Fourier (aif) sont une revue internationale en mathématiques fondamentales gérée par l’institut Fourier, à Grenoble. Forte d’un haut niveau d’exigence, elle reçoit chaque année environ 300 soumissions et publie entre 80 et 90 articles, dans six fascicules, ce qui représente un peu plus de 2700 pages.

Les soumissions des jeunes chercheurs, en particulier français, sont particulièrement appréciées. La revue est un des fleurons du laboratoire et constitue une vitrine scientifique internationale.

Elle compte ainsi parmi les membres de son comité de rédaction deux femmes (Maryam Mirzakhani et Christine Lescop) et deux lauréats de la médaille Fields (Maryam Mirzakhani et Stanislas Smirnov).

Comme nous allons le voir, la revue a toujours suivi le fonctionnement d’une revue académique « classique ». En 2015, les aif ont fait le choix du libre accès : comment cette évolution a-t-elle été possible ?

URL : http://smf4.emath.fr/Publications/Gazette/2016/147/smf_gazette_147_14-18.pdf