Médiation numérique des savoirs. Des enjeux aux dispositifs

Auteurs/Authors : Lionel Dujol, Silvère Mercier

Dans un monde connecté, la question à soulever est moins celle de l’accès à l’information que celle des parcours et des choix menant à telle ou telle information. À ce titre, les médiations numériques des savoirs n’ont jamais été aussi nombreuses.

Mots-valises pour certains, médiation et numérique peuvent prendre un sens précis à condition de les considérer comme les clés d’une démarche au service du partage et de développement des savoirs et des savoir-faire. Mais comment traduire cet objectif en dispositifs concrets? Comment développer une stratégie de médiation dans le cadre d’une politique publique?

Nous verrons pourquoi et comment le centre de gravité de l’activité d’une bibliothèque peut se déplacer de la constitution de collections vers des activités de curation et de médiations numériques des contenus. Ce livre est l’aboutissement de plus de dix ans de pratiques et de réflexions menées par les auteurs à travers leur pratique professionnelle, leurs blogues et l’animation de formations continues pour les bibliothécaires.

À la fois réflexion sur les enjeux et manuel pratique, il s’adresse à tous ceux, professionnels de l’information, étudiants ou curieux qui souhaitent mieux comprendre et contribuer à la circulation des idées à l’ère numérique.

URL : http://mediation-numerique-des-savoirs.org/

Interroger le texte scientifique

Auteur/Author : Guillaume Cabanac

Les documents textuels sont des vecteurs d’information familiers et incontournables de notre société de l’information. Avec l’essor des plateformes numériques et des médias sociaux, le texte se décline désormais en pages web, billets de blogs, commentaires, tweets et tags, entre autres. Auparavant consommateurs passifs, les lecteurs se muent à leur tour en producteurs de contenus.

En résultent des échanges interpersonnels qui tissent des réseaux sociaux numériques s’étendant bien au-delà de nos cercles relationnels. Dans ce contexte, nature et format des textes, intentions de leurs auteurs (informer, rediffuser, critiquer, compléter, corriger, etc.), contexte spatio-temporel ainsi que véracité et fraîcheur variables des informations sont autant de subtilités à intégrer dans les modèles de recherche d’information.

La première partie de ce mémoire présente une synthèse de résultats en recherche d’information visant à modéliser ces facteurs pour améliorer la pertinence des recherches sur des corpus textuels, notamment issus de médias sociaux.

Le programme de recherche que je développe vise également à « interroger le texte » pour révéler des informations au sujet de son contenu, de ses auteurs et de ses lecteurs. Le texte scientifique a été choisi comme cible pour la richesse de son contenu et de ses méta- données. Ainsi, la deuxième partie du mémoire synthétise des résultats en scientométrie, terme désignant l’étude quantitative des sciences et de l’innovation.

Il s’est agi de questionner des textes scientifiques et les réseaux sous-jacents (lexique, références, auteurs, institutions, etc.) pour faire émerger des connaissances à forte valeur ajoutée et apporter un éclairage sur la création et la diffusion des savoirs scientifiques.

Les deux volets articulés dans ce mémoire concourent à définir un programme de recherche interdisciplinaire à la croisée de l’informatique, la scientométrie et la sociologie des sciences.

Son ambition consiste à interroger le texte scientifique pour en améliorer l’accès (via la recherche d’information) tout en contribuant à éliciter les ressorts de la genèse et de l’évolution des mondes sociaux et des savoirs en sciences (via la scientométrie).

URL : Interroger le texte scientifique

Alternative location : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01413878/

Selection and Acquisition of E-resource Collection in Selected Libraries of R&D Institutions in Kolkata city: A Survey of Current Practices

Authors : Dhiman Mondal, Arabinda Maity

The study evaluates various aspects of current practices of selection and acquisition of e-resources in selected libraries of R & D institutions in Kolkata city. Selection of information resources is the core collection development function and the objective is to satisfy user needs.

The study highlights the responsible authority, method, criteria, availability and mode of subscription of e-resources in R & D libraries. The emergence of e-resources have changed role of selectors and now selectors must address the new issues of access, technological, licensing and pricing concerns as part of the selection and acquisition processes.

For planning, selection and acquisition of e-resources, it is recommended to assign a ‘acquisition library staff’ post who have knowledge about the latest issues and challenges of e-resources.

URL : Selection and Acquisition of E-resource Collection in Selected Libraries of R&D Institutions in Kolkata city: A Survey of Current Practices

Alternative location : http://irjlis.com/selection-and-acquisition-of-e-resource-collection-in-selected-libraries-of-rd-institutions-in-kolkata-city-a-survey-of-current-practices/

Contours du document numérique connecté

Auteur/Author : Evelyne Broudoux

Cette introduction à Cide s’attache à cerner une tendance de l’évolution du document numérique depuis sa théorisation interdisciplinaire par l’auteur collectif Pédauque en 2006, en un triangle constitué par la forme, le signe, la médiation.

La première observation est que les limites internes et externes au document numérique se sont modifiées depuis une dizaine d’années.

Trois types de documents en apportent la preuve : le document publié, connecté sur la toile ; le document-processus, support d’une collaboration ; le document support d’écrilecture.

Au document connecté sont associés des collections virtuelles que les moteurs de recommandations sont capables de constituer et diverses modalités d’annotations. Dans le document processus d’une collaboration, ce sont les éléments internes au document-container qui vont constituer des instances actualisables du document.

Le document support d’écrilecture est un document qui s’inscrit dans la tradition de la lecture-commentaire héritée des pratiques érudites d’exégèse des textes. Si l’annotation sémantique est un procédé qui vise à indexer une portion de texte à un thésaurus externe et à le relier à de futurs contextes de lecture, la commentarisation vise à procurer un feedback immédiat à l’auteur investi dans un travail d’écriture ou de publication.

L’examen de l’évolution de l’outillage de lecture d’articles scientifiques en ligne, des outils d’annotation et de commentarisation prouve qu’ils s’inscrivent dans la sémantisation du web. Nous ferons le constat qu’il existe une convergence entre l’approche structurelle et l’approche communicationnelle de Pédauque dans les projets d’humanités numériques.

URL : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01327851

Les archives de la recherche à l’Institut Pasteur : évolutions et perspectives

« Le but de cette communication est de présenter les moyens mis en œuvre jusqu’à présent par l’Institut Pasteur pour préserver ses archives. Il s’agira aussi d’évoquer, du fait des évolutions actuelles, les réflexions et projets en cours ou à venir. Depuis sa création en 1987, le service des archives de l’Institut Pasteur a orienté ses travaux suivant deux axes : la collecte, le classement et la description des principaux fonds d’archives historiques ainsi que la collecte systématique des archives des services scientifiques et administratifs de l’institution. Outre la richesse des fonds d’archives, une réelle complémentarité existe entre les dépôts de travaux scientifiques et le recueil des décisions administratives les concernant. Aujourd’hui, l’Institut Pasteur est confronté à l’augmentation de la masse des données/documents produits et reçus, à la prépondérance des données numériques, aux évolutions rapides du monde de la recherche… Une gestion plus rationnelle des données/documents est donc plus que jamais essentielle. Pour se faire, le service des archives élabore une politique d’archivage et redéfinit des procédures et des référentiels de conservation. Dans ce cadre, la collaboration avec les services transverses (service qualité, direction des systèmes d’information…) est également cruciale. De plus, le service des archives entend se rendre plus visible autant en interne (sensibilisation des pasteuriens, pages intranet, expositions…) qu’en externe (accueil de chercheurs notamment étrangers, site internet, numérisation d’archives, participation à des groupes de réflexion…). »

URL : Les archives de la recherche à l’Institut Pasteur : évolutions et perspectives

Alternative URL : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01094774

The Transnational and the Text-Searchable: Digitized Sources and the Shadows They Cast

« This working paper explores the consequences for historians’ research practice of the twinned transnational and digital turns. The accelerating digitization of historians’ sources (scholarly, periodical, and archival) and the radical shift in the granularity of access to information within them has radically changes historians’ research practice. Yet this has incited remarkably little reflection regarding the consequences for individual projects or collective knowledge generation. What are the implications for international research in particular? This essay heralds the new kinds of historical knowledge-generation made possible by web access to digitized, text-searchable sources. It also attempts an accounting of all that we formerly, unwittingly, gained from the frictions inherent to international research in an analog world. What are the intellectual and political consequences of that which has been lost? »

URL : http://d-scholarship.pitt.edu/20882/

What Do Researchers Need? Feedback On Use of Online Primary Source Materials

« Cultural heritage institutions are increasingly providing online access to primary source materials for researchers. While the intent is to enable round-the-clock access from any location, few studies have examined the extent to which current web delivery is meeting the needs of users. Careful use of limited resources requires intelligent assessment of researcher needs in comparison to the actual online presentation, including access, retrieval and usage options. In the hopes of impacting future delivery methods and access development, this article describes the results of a qualitative study of 11 humanities faculty researchers at the University of Alabama, who describe and rate the importance of various issues encountered when using 29 participant-selected online databases. »

URL : http://www.dlib.org/dlib/july14/deridder/07deridder.html