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Etude critique des nouveaux modes « d’éditorialisation » de revues scientifiques en accès-ouvert

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Auteur/Author : Pierre-Carl Langlais

Ce rapport commandé par BSN 4 et BSN 7 porte sur les nouveaux modes d’éditorialisation des revues en accès ouvert. La transition vers le libre accès s’est accélérée au cours de ces dernières années.

Plusieurs pays ont instauré un cadre légal pour sécuriser le dépôt en archive ouverte (en France, une disposition de ce type est intégrée au projet de loi sur le Numérique). En mai 2016 le conseil de l’Union Européenne a appelé à faire du libre accès une “option par défaut” d’ici 2020 dans l’ensemble des pays-membres.

Si la conversion de l’édition scientifique vers la diffusion en libre accès paraît acquise à court terme, ses modalités restent incertaines : se limite-t-elle à un simple transfert des budgets consacrés aux abonnements vers le paiement de droits à publier sans fondamentalement changer les structures éditoriales existantes (ou journal flipping) ?

Ou fait-elle émerger des modèles inédits, qui reconfigurent l’ensemble des paramètres existants ? Cette dynamique de changement ouvre la perspective de réformes à grande échelle.

La commande initiale s’inscrit dans ce cadre : quelles formes éditoriales l’État peut-il encourager à l’heure du numérique, de la mutation de l’édition scientifique et de la faillite de l’évaluation scientifique ?

Le rapport dresse une cartographie des pratiques et des initiatives émergentes qui s’étend dans quatre dimensions : les outils d’édition, les formes d’écriture, l’évaluation, et les modèles économiques.

Notre dernière partie porte un constat plus global : dans un écosystème aussi « interdépendant » que l’édition scientifique numérique, cette transformation impliquerait la mise en œuvre de politiques d’infrastructure qui, au-delà du soutien d’usages ou d’outils spécifiques définiraient des articulations convergentes entre dispositifs, acteurs et pratiques.

URL : Etude critique des nouveaux modes « d’éditorialisation » de revues scientifiques en accès-ouvert

Alternative location : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01388556/

Les données de la recherche et leurs entrepôts, de la documentation à la réutilisation : étude de cas pour l’archive HAL

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Auteur/Author : Marilou Pain

L’archive ouverte nationale et pluridisciplinaire HAL héberge aujourd’hui des données de la recherche ainsi que des données supplémentaires sous la forme d’annexes.

Afin de tenter de définir des orientations pour cette infrastructure, ce mémoire présente un état de l’art des différents acteurs et enjeux qui gravitent autour de la thématique des données de la recherche. Ensuite, il s’attache à décrire les différents services mis en œuvre par les entrepôts de données de la recherche ainsi que les défis auxquels ils doivent répondre.

Enfin, est proposée une étude exploratoire des données supplémentaires hébergées par HAL, qui cherche à identifier quelles communautés scientifiques utilisent ce service et sous quelles formes.

URL : Les données de la recherche et leurs entrepôts, de la documentation à la réutilisation : étude de cas pour l’archive HAL

Alternative location : https://memsic.ccsd.cnrs.fr/mem_01374509v1

Où sont les données de la recherche ? : Essai de cartographie

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Auteur/Author : Cécile Delay-Artous

La question émergente en France des données de la recherche se situe dans un cadre institutionnel foisonnant mais rigide, délicat à cerner. La recherche est aussi financée et évaluée au niveau européen.

Cette organisation nationale et européenne se double d’un aspect international inhérent à la recherche et aux échanges d’informations rapides et répétés, accélérés par le développement d’Internet.

Le labyrinthe institutionnel franco-européen se superpose ainsi avec le millefeuille international et disciplinaire du monde de la recherche. Enfin, la proximité de deux mouvements qui ne sont pourtant pas synonyme, l’Open Access et l’Open Data, vient encore troubler la compréhension de ce panorama.

Il n’est donc pas aisé de comprendre les rôles de chacun des acteurs quant aux données de la recherche. C’est à une clarification de ce paysage que nous nous proposons de participer, en initiant une cartographie des initiatives et acteurs visibles en France concernant les données des sciences humaines et sociales.

URL : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01369745

State of the art report on open access publishing of research data in the humanities

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Auteurs/Authors : Stefan Buddenbohm, Nathanael Cretin, Elly Dijk, Bertrand Gai e, Maaike De Jong, Jean-Luc Minel, Blandine Nouvel

Publishing research data as open data is not yet common practice for researchers in the arts and humanities, and lags behind other scientific fields, such as the natural sciences. Moreover, even when humanities researchers publish their data in repositories and archives, these data are often hard to find and use by other researchers in the field.

The goal of Work Package 7 of the the HaS (Humanities at Scale) DARIAH project is to develop an open humanities data platform for the humanities. Work in task 7.1 is a joint effort of Data Archiving and Networked Services (DANS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) and the University of Göttingen – State and University Library (UGOE-SUB).

This report gives an overview of the various aspects that are connected to open access publishing of research data in the humanities. After the introduction, where we give definitions of key concepts, we describe the research data life cycle.

We present an overview of the different stakeholders involved and we look into advantages and obstacles for researchers to share research data. Furthermore, a description of the European data repositories is given, followed by certification standards of trusted digital data repositories.

The possibility of data citation is important for sharing open data and is also described in this report. We also discuss the standards and use of metadata in the humanities. Finally, we discuss best practice example of open access research data system in the humanities: the French open research data ecosystem.

With this report we provide information and guidance on open access publishing of humanities research data for researchers. The report is the result of a desk study towards the current state of open access research data and the specific challenges for humanities. It will serve as input for Task 7.2., which will deliver a design and sustainability plan for an open humanities data platform, and for Task 7.3, which will deliver this platform.

URL : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01357208

Playing games at the Library: Seriously?

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Authors: Cécile Swiatek, Myriam Gorsse

During the past ten years, libraries have been developing gaming activities from library board games to mystery games and immersive roleplaying games.

This article aims at giving a general overview of gaming issues in French academic libraries. General gaming theories are quickly reviewed, basic keys are given about how and why to set up a gaming service and department at the academic library, concrete and recent initiatives are presented.

This article focuses on non-virtual and public-oriented games that were already organised in and by libraries. More generally, it underlines how to use gaming activities for promoting organisational innovation.

It concludes on the necessity to settle a strategy for gaming activities, to enforce management practices, and on the importance to publicise the initiatives by establishing a public gaming policy and programme, and by formalising communication plans, staff training and knowledge management.

The results of this fact study highlight how gaming activities are becoming a new reality for libraries, which requires a proper management perspective.

URL : https://www.liberquarterly.eu/article/10.18352/lq.10161/

Continuing Professional Education in Open Access : a French-German Survey

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Authors : Achim Oßwald, Joachim Schöpfel, Bernard Jacquemin

While open access (OA) has become a significant part of scientific communication and academic publishing, qualification issues have been out of focus in the OA community until recent years.

Based on findings about the qualification for OA within university-based programs in France and Germany the authors surveyed continuing professional education activities regarding OA in both countries in the years 2012-2015.

The results indicate that there are different types of events qualifying for OA and reveal a lack of coherent concepts for different target groups. Until now traditional presentation formats have been dominant.

Formats for distance learning, like MOOCs or webinars, might serve different needs and interests.

URL : https://www.liberquarterly.eu/articles/10.18352/lq.10158/

Research data management in social sciences and humanities: A survey at the University of Lille (France)

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Authors : Joachim Schöpfel, Hélène Prost

The paper presents results from a campus-wide survey at the University of Lille (France) on research data management in social sciences and humanities.

The survey received 270 responses, equivalent to 15% of the whole sample of scientists, scholars, PhD students, administrative and technical staff (research management, technical support services); all disciplines were represented.

The responses show a wide variety of practice and usage. The results are discussed regarding job status and disciplines and compared to other surveys. Four groups can be distinguished, i.e. pioneers (20-25%), motivated (25-30%), unaware (30%) and reluctant (5-10%).

Finally, the next steps to improve the research data management on the campus are presented.

URL : Research data management in social sciences and humanities: A survey at the University of Lille (France)

Alternative location : http://libreas.eu/ausgabe29/09schoepfel/