« Cet article vise à réactiver le débat autour des enjeux de l’Open Access, pour la recherche et le développement au Maghreb. Nous nous pencherons pour ce faire sur le cadre socio-économique – et le statut technologique dont il est tributaire, avant de revenir sur l’état de l’art de l’édition scientifique maghrébine en nous focalisant sur le comportement des acteurs en jeu, ainsi que sur les modalités d’accès à l’I. S. T. elle-même. Dans un second temps, nous analyserons les bénéfices théoriques de l’Open Access, puis, nous nous emploierons à établir un certain nombre de recommandations nécessaires au franc succès du mouvement dans le cas particulier des pays maghrébins. »
Episciences IAM: un projet éditorial entre rupture et continuité
« Avec le lancement de deux revues scientifiques, Episciences IAM (Informatics and Applied Mathematics) s’engage dans la voie des épi-journaux. Le principe du projet est de publier des résultats scientifiques labellisés par des revues du meilleur niveau. Il s’agit de contribuer à l’édition en Open Access pour un accès libre plus équitable. Au moyen d’une plateforme technique, des contributions scientifiques déjà en archive ouverte sont soumises à un processus d’évaluation et de validation scientifiques. Conçu à terme comme une infrastructure de recherche inter-établissements, le projet Episciences IAM s’appuie sur la plateforme Episciences, développée et hébergée par le CCSD du CNRS. »
Libre accès à la recherche scientifique et droit d’auteur : le cas des archives ouvertes
Le droit d’auteur est incontournable lorsque l’on évoque l’open access, que ce soit pour organiser l’accès aux publications scientifiques ou permettre leur exploitation. Pourtant, les dispositifs mis en place pour promouvoir l’open access ne donnent pas toujours la même place au droit d’auteur.
Si la recherche d’efficacité peut justifier l’adoption de solutions plus ou moins contraignantes pour les scientifiques, il est également envisageable de responsabiliser les chercheurs en leur donnant les moyens de partager leurs œuvres et d’en permettre l’utilisation.
Les réalités sur l’accès à l’information scientifique numérique dans les bibliothèques des universités du Sénégal : l’exemple de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD)
« L’article analyse la situation des bibliothèques de l’Université Cheikh Anta Diop (UCAD) de Dakar. L’enquête menée auprès de dix (10) bibliothèques de l’UCAD a permis d’analyser l’offre d’IST numérique. Le constat est une très faible présence malgré les efforts des autorités et des bibliothécaires. Avec le développement des TIC, il est indispensable de se focaliser sur les opportunités offertes pour mener une réflexion visant à trouver des solutions pérennes pour les bibliothèques. »
Le libre accès et la recherche scientifique dans les universités marocaines
« Au Maroc, le mouvement des archives Ouvertes est à ses premiers balbutiements. Les Universités sont sensées être les premières à tenter cette expérience vu que ce sont principalement elles qui produisent de l’information scientifique dans ses diverses formes. Cette communication vise à présenter l’expérience de l’Université Abdelmalek Essaâdi en matière de mise en place d’une politique institutionnelle de libre accès de la recherche. Elle s’est principalement penchée sur la prédisposition des différents acteurs à s’intégrer dans ce projet afin de d’accroître la visibilité et l’accessibilité de la recherche scientifique marocaine. »
Perception du libre accès et facteurs d’appropriation des archives ouvertes en contexte français: étude comparée de deux communautés disciplinaires contrastées
« Cette proposition s’intéresse aux facteurs d’appropriation des archives ouvertes pour deux communautés scientifiques distinctes (économie, sciences de la mer), dans le contexte français. S’appuyant sur deux études de terrains contrastés, ce travail interroge notamment la variable disciplinaire ainsi que la complémentarité entre logiques de communauté et logiques institutionnelles, permettant de dégager des apports structurels transférables à d’autres contextes. »
Cartographie des connaissances pour une visibilité scientifique numérique des universités africaines : le cas de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Ucad)
« Cet article présente les enjeux de la visibilité numérique de l’activité scientifique des universités africaines. Il part d’un constat selon lequel celles-ci sous le poids de la massification et du rétrécissement des moyens négligent un pan entier de leur mission : la recherche. Ceci contraste avec ce besoin de visibilité scientifique, gage de reconnaissance internationale. À partir d’une étude bibliométrique, cet article analyse l’état de déliquescence de la recherche à l’UCAD tout en essayant de démontrer l’opportunité qu’offrent l’édition numérique et l’Open Access. »