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A multidimensional perspective on the citation impact of scientific publications

Posted on by Hans Dillaerts

Authors : Yi Bu, Ludo Waltman, Yong Huang

The citation impact of scientific publications is usually seen as a one-dimensional concept. We introduce a three-dimensional perspective on the citation impact of publications. In addition to the level of citation impact, quantified by the number of citations received by a publication, we also conceptualize and operationalize the depth and dependence of citation impact.

This enables us to make a distinction between publications that have a deep impact concentrated in one specific field of research and publications that have a broad impact scattered over different research fields.

It also allows us to distinguish between publications that are strongly dependent on earlier work and publications that make a more independent scientific contribution.

We present a large-scale empirical analysis of the level, depth, and dependence of the citation impact of publications. In addition, we report a case study focusing on publications in the field of scientometrics.

Our three-dimensional citation impact framework provides a more detailed understanding of the citation impact of a publication than a traditional one-dimensional perspective.

URL : https://arxiv.org/abs/1901.09663

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Methods to Evaluate Lifecycle Models for Research Data Management

Posted on by Hans Dillaerts

Authors : Tobias Weber, Dieter Kranzlmüller

Lifecycle models for research data are often abstract and simple. This comes at the danger of oversimplifying the complex concepts of research data management.

The analysis of 90 different lifecycle models lead to two approaches to assess the quality of these models. While terminological issues make direct comparisons of models hard, an empirical evaluation seems possible.

URL : https://arxiv.org/abs/1901.11267

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La coopération entre l’archive ouverte HAL AMU et les Presses universitaires de Provence : une dynamique au service de la science ouverte et de la bibliodiversité

Posted on by Hans Dillaerts

Auteurs/Authors : Isabelle Gras, Charles Zaremba

Cette collaboration s’inscrit dans le cadre de la politique soutenue par la gouvernance d’AMU en faveur de l’open access, qui a notamment permis le déploiement de l’archive ouverte institutionnelle HAL AMU (Bertin, 2014).

URL : https://journals.openedition.org/rfsic/4982 

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Du médiateur documentaire traditionnel au producteur de dispositifs info-communicationnels : application d’une méthode documentographique à des documents cartographiques dormants

Posted on by Hans Dillaerts

Auteur/Author : Joubert Nathalie

Responsable d’une cartothèque, nous avons élaboré en doctorat une méthode documentographique pour révéler les nombreuses valeurs informatives portées par les cartes en nous plaçant du côté des Sciences de l’Information et de la Communication.

Un des objectifs de son application est la mise en œuvre de dispositifs info-communicationnels en bibliothèque universitaire pour susciter de nouveaux usages, autres que géographiques, pour les documents cartographiques dormants, recensés en 2015 dans les collections patrimoniales de l’Université fédérale de Toulouse.

Notre propos est de montrer comment, en s’appuyant sur cette méthode, les bibliothécaires universitaires, médiateurs documentaires traditionnels, peuvent proposer à leurs publics spécifiques des dispositifs nouveaux d’appropriation de l’information contenue dans un document, soit en réactivant ses valeurs intentionnelles, soit en activant des valeurs historiques, patrimoniales, pédagogiques, artistiques, répondant ainsi différemment aux besoins d’apprentissages informationnels.

URL : https://journals.openedition.org/rfsic/4934

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Hypotheses : l’inscription d’une pratique de communication dans l’activité de recherche

Posted on by Hans Dillaerts

Auteurs/Authors : Elsa Poupardin, Mélodie Faury

En croisant deux approches, qualitative et quantitative, sur les discours et les pratiques des auteurs de carnets de recherche sur « Hypotheses.org » concernant la publication et la citation, nous montrons que les billets ne sont pas écrits pour remplacer les articles scientifiques classiques.

Neuf logiques distinctes nous semblent décrire la manière dont les carnetières et les carnetiers interrogés s’investissent dans les carnets de recherche : logique d’élaboration, de mise en lien, de partage d’idées, de publication, d’édition, d’information, de pédagogie et de vulgarisation, de valorisation et d’éditorialisation de soi.

L’écriture sur les carnets de recherche apparaît alors comme une pratique de communication directement reliée à l’activité de recherche, dont les effets sont loin d’être marginaux.

À l’instar de ceux que produit la vulgarisation sur le chercheur, ils ne peuvent être quantifiés simplement, et ne s’expriment pas en termes de retour direct, facilement saisissable. Il faut pour les mesurer articuler traces, discours et contextes de l’appropriation de la pratique de carnetier.

URL : https://journals.openedition.org/rfsic/4877

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La remédiation des savoirs en santé dans les communautés en ligne sur les transidentités

Posted on by Hans Dillaerts

Auteurs/Authors : Lucie Delias, Mélanie Lallet

Depuis une trentaine d’années, les associations de support et de défense des personnes trans militent pour une prise en charge médicale des parcours de transition qui laisse plus de marge de manœuvre aux patient·e·s, dans un contexte français où les soins liés à la transidentité dans le secteur public s’effectuent au sein d’équipes hospitalières parfois accusées de mettre en place des protocoles trop stricts à partir d’une conception binaire du genre et de la sexualité.

Partant du concept de communauté épistémique, cet article propose d’analyser les stratégies communicationnelles déployées en ligne par la communauté trans, qui, en réponse à des institutions souvent opaques et grâce à un travail d’expertise profane, opère une remédiation des savoirs en santé à travers la production, la publication et la mise en circulation de connaissances scientifiques sur l’internet.

URL : https://journals.openedition.org/rfsic/4813

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Science on YouTube: Legitimation Strategies of Brazilian Science YouTubers

Posted on by Hans Dillaerts

Authors : Natália Martins Flore, Priscila Muniz de Medeiros

This study analyzes the legitimation strategies displayed by YouTubers of the 10 most popular science channels regarding YouTube Brazil. Using Discourse Analysis from a French perspective, it unfolds the ethos of the YouTuber, the preferred discursive scenographies, and kinds of contents and discursive approaches of these channels.

The results show the predominant presence of didactic scenography, followed by commentary, scientist-in-action, and journalist scenographies. They unfold themselves in monologue, questions and answers, live experiments, whiteboard videos and short documentary subgenres.

The discursive ethos presents the YouTuber as an informed person who has knowledge on science subjects, teaching them to his audience or commenting on a certain theme or topic. Legitimation strategies come from personal experiences and rarely from a scientist’s identity, despite the YouTuber may use scientific authority in some cases.

The use of humor in enunciations and video editing, the reference to pop culture, and the use of an informal language, show the tendency that these channels have in presenting scientific themes in a soft and interesting way.

URL : https://journals.openedition.org/rfsic/4782