The Educational Value of Truly Interactive Science Publishing
« Interactive Scientific Publishing (ISP) has been developed by the Optical Society of America with support from the National Library of Medicine at NIH. It all...
Auteur/autrice : Hans Dillaerts
Hybrid Review: Taking SoTL Beyond Traditional Peer Review for Journal Publication
« Developments in emergent technology offer innovative solutions for facilitating a hybrid review process; we examine a unique combination of private–peer and o...
Faire parler les données des bibliothèques : du Big Data à la visualisation de données
« Cette étude se penche sur les enjeux de la réutilisation des données des bibliothèques à l’ère du Big Data. En ce qui concerne la production de connaiss...
What Drives Academic Data Sharing?
« Despite widespread support from policy makers, funding agencies, and scientific journals, academic researchers rarely make their research data available to ot...
Accompagner les citoyens dans l’acquisition d’une culture numérique : le rôle des bibliothèques de lecture publique dans la formation au numérique
« Ce mémoire étudie l’opportunité pour les bibliothèques d’aider les citoyens à améliorer leur culture numérique. Depuis les années 1990, les politi...
Persistent, Global Identity for Scientists via ORCID
« Scientists have an inherent interest in claiming their contributions to the scholarly record, but the fragmented state of identity management across the lands...
The Future of Reading and Academic Libraries
« The e-book is raising fundamental questions around the dynamics and habits of reading; the role of books in the academic library; and the role of librarians i...