« L’apparition du numérique a entraîné ces dernières années une transformation profonde des modèles de production et de circulation des livres, qui ont peu changé depuis le XVIIIe siècle. Le web, en particulier, a provoqué une remise en question du sens même du partage des connaissances : d’une économie de la rareté, nous sommes passés à la surabondance. Auparavant, une poignée d’institutions centralisatrices, privées et publiques, étaient garantes du choix, de l’évaluation et de la distribution des contenus ; aujourd’hui, il n’y a plus de systèmes de légitimation, ou alors ils sont déstructurés. Après avoir fait le constat de la crise de ces modèles et de la difficulté d’en proposer de nouveaux, ce livre présente les enjeux et les défis complexes du nouveau monde de l’édition numérique. »
Access to Research Inputs Open Science Versus the…
Access to Research Inputs: Open Science Versus the Entrepreneurial University :
« The viability of modern open science norms and practices depend on public disclosure of new knowledge, methods, and materials. However, increasing industry funding of research can restrict the dissemination of results and materials. We show, through a survey sample of 837 German scientists in life sciences, natural sciences, engineering, and social sciences, that scientists who receive industry funding are twice as likely to deny requests for research inputs as those who do not. Receiving external funding in general does not affect denying others access. Scientists who receive external funding of any kind are, however, 50% more likely to be denied access to research materials by others, but this is not affected by being funded specifically by industry. »
URL : http://ssrn.com/abstract=2407437
The role of motivators in improving knowledge sharing…
The role of motivators in improving knowledge-sharing among academics :
« Introduction. This research addresses a primary issue that involves motivating academics to share knowledge. Adapting the theory of reasoned action, this study examines the role of motivation that consists of intrinsic motivators (commitment; enjoyment in helping others) and extrinsic motivators (reputation; organizational rewards) to determine and explain the behaviour of Malaysian academics in sharing knowledge.
Method. A self-administered questionnaire was distributed using a non-probability sampling technique. A total of 373 completed responses were collected with a total response rate of 38.2%.
Analysis. The partial least squares analysis was used to analyse the data.
Results. The results indicated that all five of the hypotheses were supported. Analysis of data from the five higher learning institutions in Malaysia found that commitment and enjoyment in helping others (i.e., intrinsic motivators) and reputation and organizational rewards (i.e., extrinsic motivators) have a positive and significant relationship with attitude towards knowledge-sharing. In addition, the findings revealed that intrinsic motivators are more influential than extrinsic motivators. This suggests that academics are influenced more by intrinsic motivators than by extrinsic motivators.
Conclusions. The findings provided an indication of the determinants in enhancing knowledge-sharing intention among academics in higher education institutions through extrinsic and intrinsic motivators. »
URL : http://www.informationr.net/ir/19-1/paper606.html
Developing an Effective Market for Open Access Article Processing Charges
This report was commissioned by a consortium of European research funding organizations led by the Wellcome Trust.
The study was undertaken to stimulate thinking among research funders who have set up, or are considering setting up, mechanisms for direct “earmarked” funding of article processing charges (APCs) in open access (OA) journals.
The report covers both full OA journals (referred to in the report as “full OA”, such as those published by Biomed Central and PLOS) and subscription journals which offer authors the possibility of making their individual articles OA by paying an APC.
This latter category is known as “hybrid OA”. There are many full OA journals that are funded by means other than APCs and the term “gold OA” also includes these journals.
When they are included in the discussion this will be make clear, the focus of the report is however on the segment of gold OA funded by APCs.
URL : Developing an Effective Market for Open Access Article Processing Charges
Alternative URL : http://www.wellcome.ac.uk/stellent/groups/corporatesite/@policy_communications/documents/web_document/wtp055910.pdf
Livre numérique : L’usage peut-il être le moteur de la politique documentaire ? Comparaison France États-Unis
« La politique documentaire du livre numérique est un sujet neuf en bibliothèque universitaire. Objet documentaire hybride, le livre numérique évolue dans un écosystème mouvant. L’acculturation des personnels et des usagers progresse doucement. Pour mieux comprendre son utilisation, par les professionnels et les usagers, 25 bibliothécaires d’établissements de l’enseignement supérieur rançais ont accepté de partager leur expérience de ce nouveau support. Il ressort de ces échanges que le livre numérique ne s’accommode pas des politiques documentaires mises en oeuvre pour les collections de livres imprimées et les revues électroniques. Son intégration en bibliothèque appelle un changement de paradigme, pour fonder une stratégie documentaire plus qu’une politique. Outre-Atlantique, les bibliothèques universitaires se confrontent au marché du livre numérique, en testant des programmes d’acquisitions pilotées par l’usage. Ces méthodes d’acquisitions sont des outils pour appréhender les besoins des lecteurs et concevoir des collections « dynamiques ». Leur déploiement laisse à penser que l’usage pourrait alimenter la stratégie documentaire du livre numérique. »
URL : Livre numérique : L’usage peut-il être le moteur de la politique documentaire ?
URL alternative : http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/64116-livre-numerique-l-usage-peut-il-etre-le-moteur-de-la-politique-documentaire-comparaison-france-etats-unis
De l’Open data à l’Open research data : quelle(s) politique(s) pour les données de recherche?
Le mouvement du libre-accès aux publications scientifiques s’élargit de plus en plus aux données de la recherche. Des initiatives pour garantir l’accessibilité et la complète réutilisation de ces données sont prises par une grande diversité d’acteurs – États, agences de financement de la recherche, éditeurs, communautés scientifiques.
L’ouverture des données de la recherche est rendue possible par la définition de politiques incitatives ou contraignantes, l’adoption de solutions juridiques et techniques, mais repose avant tout sur de bonnes pratiques de gestion des données. Tandis que la France s’insère progressivement dans la dynamique de l’Open research data, les universités sont appelées à définir leur politique de données.
Les bibliothécaires ont un rôle majeur à jouer dans l’élaboration de ces politiques, peuvent contribuer à identifier les besoins des chercheurs et les assister sur le volet « métadonnées ». Aussi, la question de l’ouverture des données de recherche offre une opportunité unique à ces professionnels de la documentation : celle de remodeler, à l’échelle des établissements de recherche, leur(s) lien(s) avec la communauté des chercheurs. »
URL : De l’Open Data à l’Open research data
URL alternative : http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/64131-de-l-open-data-a-l-open-research-data-quelles-politiques-pour-les-donnees-de-recherche
Lib-Value: Values, Outcomes, and Return on Investment of Academic Libraries, Phase III: ROI of the Syracuse University Library
« This study measures the return-on-investment (ROI) of the Syracuse University library. Faculty and students at Syracuse University were surveyed using contingent valuation methodology to measure their willingness-to-pay in time and money for the services of the academic library. Their travel time and use of the online library was measured to determine the environmental value of the academic library. The economic and environmental value of the Syracuse University library show an ROI of $4.49 returned to the university for every $1.00 spent each year. »
URL : Lib-Value: Values, Outcomes, and Return on Investment of Academic Libraries, Phase III
DOI : 10.5860/crl.76.1.63