Laying Tracks as the Train Approaches: Innovative Open Access Book Publishing at Heidelberg University from the Editors’ Point of View

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Authors : Andrea Hacker, Elizabeth Corrao

In April 2016, Heidelberg University’s newly founded open access publisher heiUP launched the first volume of the new book series Heidelberg Studies in Transculturality.

This article reports on the challenges, accomplishments, and setbacks that informed the entire editorial production process, not only of the first volume but also of the series and the publishing enterprise overall.

The authors offer insights on crucial issues that any new open access publishing endeavour at an institution might face, namely acquiring manuscripts, designing and building workflows, and collaborating with partners to build an outlet for hosting the finished product.

This article also illustrates how the goal of providing a new digital reading experience through an innovative HTML format, in addition to print-on-demand and PDF versions of each manuscript, affected the progress of the entire project. Finally, we report on what it took to deliver results.

DOI : http://dx.doi.org/10.3138/jsp.48.2.76

Data Reuse as a Prisoner’s Dilemma: the social capital of open science

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Author : Bradly Alicea

Participation in Open Data initiatives require two semi-independent actions: the sharing of data produced by a researcher or group, and a consumer of shared data. Consumers of shared data range from people interested in validating the results of a given study to transformers of the data.

These transformers can add value to the dataset by extracting new relationships and information. The relationship between producers and consumers can be modeled in a game-theoretic context, namely by using a Prisoners’ Dilemma (PD) model to better understand potential barriers and benefits of sharing.

In this paper, we will introduce the problem of data sharing, consider assumptions about economic versus social payoffs, and provide simplistic payoff matrices of data sharing.

Several variations on the payoff matrix are given for different institutional scenarios, ranging from the ubiquitous acceptance of Open Science principles to a context where the standard is entirely non-cooperative. Implications for building a CC-BY economy are then discussed in context.

URL : Data Reuse as a Prisoner’s Dilemma: the social capital of open science

DOI : https://doi.org/10.1101/093518

Openness of Spanish scholarly journals as measured by access and rights

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Authors : Remedios Melero, Mikael Laakso, Miguel Navas-Fernández

Metrics regarding Open Access (OA) availability for readers and the enablers of redistribution of content published in scholarly journals, i.e. content licenses, copyright ownership, and publisher-stipulated self-archiving permissions are still scarce.

This study implements the four core variables (reader rights, reuse rights, copyrights, author posting rights) of the recently published Open Access Spectrum (OAS) to measure the level of openness in all 1728 Spanish scholarly journals listed in the Spanish national DULCINEA database at the end of 2015.

In order to conduct the analysis additional data has been aggregated from other bibliographic databases and through manual data collection (such data includes the journal research area, type of publisher, type of access, self-archiving and reuse policy, and potential type of Creative Commons (CC) licence used).

79% of journals allowed self-archiving in some form, 13.5% did not specify any copyright terms and 37% used CC licenses. From the total journals (1728), 1285 (74.5%) received the maximum score of 20 in reader rights. For 72% of journals, authors retain or publishers grant broad rights which include author reuse and authorisation rights (for others to re-use).

The OAS-compliant results of this study enable comparative studies to be conducted on other large populations of journals.

URL : https://digital.csic.es/handle/10261/142458

Publicisations, lettrures scientifiques et évolutions des modes éditoriaux

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Auteur/Author : Gabriel Gallezot

Lettrure scientifique à l’ère du numérique.  La lettrure désigne de manière interdéterminée les activités de lecture et d’écriture perçues comme une seule et même activité, quand la littératie désigne selon l’OCDE (2000) « l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d’étendre ses connaissances et ses capacités ».

Il y a donc l’activité de l’activité de lecture-écriture (lettrure) et l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite (littératie). Quelques 700 années séparent ces termes et cette appréhension de l’appropriation des objets culturels. Il sont aussi fortement liées par un processus, car c’est bien par un travail répété de lecture et d’écriture que l’on acquiert les connaissances qui permettent l’intelligibilité du monde sensible.

En contexte numérique les dispositifs de communication rendent indissociables les pratiques de lecture-écriture. Quand le « clavier » s’impose au « stylo »,  « l’écran » réuni le « livre » et « la page blanche », les blogs (et autres CMS) proposent un « web inscriptible », les réseaux sociaux négocient la « clôture du texte » et les moteurs de recherche ordonnent le « sommaire »… nos schémas cognitifs, nos pratiques informationnelles et communicationnelles se modifient.

Analyser « la lettrure scientifique à l’ère du numérique » c’est mettre en lumière ce processus, ces modifications en contexte scientifique. Le terme de Lettrure est ici préféré au terme Litteratie pour renforcer l’aspect « littérature savante » énoncé au 13e siècle, mais comme nous l’avons indiqué il s’agit bien de la même démarche reconduite, renouvelée par des techniques intellectuelles et dispositifs de communication.

URL : Publicisations, lettrures scientifiques et évolutions des modes éditoriaux

Alternative location : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01438208

Humanités numériques responsables

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Auteur/Author : Bernard Reber

Les humanités numériques sont bien loin de se résumer aux seules sciences documentaires augmentées. Elles affectent les savoirs eux-mêmes. Cet article part donc des humanités dans leur origine historique pour comparer et lier de diverses manières les sciences qui lisent et celles qui comptent.

Il aborde également les façons dont ces sciences se répondent, un des sens de responsabilité (responsiveness). Nous esquisserons cinq itinéraires de pensée au sein des humanités numériques, entre technologies de l’information et de communication et sciences humaines et sociales.

Cela fera le lien entre les humanités numériques et la notion émergente, principalement en Europe, d’Innovation et de recherche responsables (IRR). Elle est différente des évaluations éthiques qui s’imposent déjà à toute recherche (Ethical complicance).

Celles qui comportent des technologies d’information (TIC) ont détrôné par leur nombre celles qui préoccupaient la bioéthique. Nous verrons alors la richesse des conceptions de la responsabilité morale. Nous terminerons avec des problèmes liés à l’ontologie des humanités numériques, à celle de l’action, et à la décontextualisation qu’elles induisent.

URL : http://terminal.revues.org/1575

Opening the Publication Process with Executable Research Compendia

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Authors : Daniel Nüst, Markus Konkol, Marc Schutzeichel, Edzer Pebesma, Christian Kray, Holger Przibytzin, Jörg Lorenz

A strong movement towards openness has seized science. Open data and methods, open source software, Open Access, open reviews, and open research platforms provide the legal and technical solutions to new forms of research and publishing.

However, publishing reproducible research is still not common practice. Reasons include a lack of incentives and a missing standardized infrastructure for providing research material such as data sets and source code together with a scientific paper. Therefore we first study fundamentals and existing approaches.

On that basis, our key contributions are the identification of core requirements of authors, readers, publishers, curators, as well as preservationists and the subsequent description of an executable research compendium (ERC). It is the main component of a publication process providing a new way to publish and access computational research.

ERCs provide a new standardisable packaging mechanism which combines data, software, text, and a user interface description. We discuss the potential of ERCs and their challenges in the context of user requirements and the established publication processes.

We conclude that ERCs provide a novel potential to find, explore, reuse, and archive computer-based research.

DOI : https://doi.org/10.1045/january2017-nuest

Le blog de recherche comme journal de bord informatique. Un soutien à la réflexivité, à l’analyse, à la communication et à la scientificité?

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Auteur/Author : Christophe Lejeune

En recherche qualitative, le journal de bord permet aux chercheurs de se rappeler leurs observations, de réfléchir à leurs pratiques et de catalyser leurs analyses via l’écriture. Patiente et personnelle, sa rédaction est solitaire et son contenu reste privé.

Pour leur part, les blogs de recherche mobilisent l’écriture pour expliciter publiquement les questions, les résultats intermédiaires et le cheminement des chercheurs. Adossé aux pratiques de publication sur les blogs scientifiques, un journal de bord informatisé peut se doter de différents niveaux de publicité : certaines notes restent privées, d’autres s’élaborent au sein de l’équipe de recherche, d’autres encore sont accessibles aux commanditaires ou aux informateurs, les dernières enfin sont publiques.

Outre ses vertus de coordination du travail collectif, une telle plateforme permettrait d’expliciter publiquement le parcours de recherche et, ce faisant, de démontrer la scientificité des recherches qualitatives.

URL : http://www.recherche-qualitative.qc.ca/documents/files/revue/hors_serie/HS-20/rq-hs-20-lejeune.pdf