Les débats du numérique

“Le « plissement numérique » du monde est en cours et ce processus affecte les socles anthropologiques de nos sociétés. Le tissage continu, des écritures, des flux et des données, des êtres et des objets, de leurs pratiques, bref l’écologie de ces relations, de ces nouveaux territoires, ne cesse de croître sous ces conditions. Ces transformations sont loin d’être consensuelles et elles mettent en tension les agencements socio-techniques, cognitifs, économiques, environnementaux, culturels, professionnels… Cet ouvrage a pour but d’appréhender des « débats du numérique » en les éclairant de regards issus de champs disciplinaires différents.

Sont ici rassemblées des contributions de chercheurs et de praticiens analysant le passage à de nouveaux modes de gouvernance du web et des collectifs numériques, à de nouvelles économies politiques des savoirs et des « Data » : la régulation d’Internet et la complication croissante de ses infrastructures et des acteurs qui les produisent ; le renouvellement puissant des « Commons » et des intelligences collectives soutenu par le mouvement hétérogène de l’Open Data ; le web des données et la question politico-cognitive des écritures ; l’hegemon du Datamining au coeur du marketing ; la montée du Data journalisme.

De même, le déploiement récent de dispositifs socio-numériques en organisation est examiné en appelant à une mise en débat des sémio-politiques qui caractérisent le management et les modes d’existences au travail. Est également interrogé, le monde militaire, sa quête insomniaque d’efficience et de performativité. Enfin, le monde de l’art est lui aussi ébranlé par la matière numérique comme nouvelle substance d’expression.”

URL : http://books.openedition.org/pressesmines/1654

L’Edition scientifique en SHS face au numérique et…

L’Edition scientifique en SHS face au numérique et à Internet: Un enjeu pour la France :

“Les révolutions en cours des supports et des pratiques tant de l’écriture que de la lecture, associées au développement du numérique ainsi qu’à la multiplication des applications internet, remettent profondément en cause les activités de l’ensemble des acteurs impliqués dans la chaine traditionnelle de l’édition, y compris les bibliothèques. Elles touchent tout particulièrement les activités scientifiques en SHS, les disciplines concernées se voyant offrir à travers elles des perspectives dans la société qui leur étaient jusque là pratiquement inaccessibles. C’est dire l’importance pour les chercheurs en SHS – en particulier français – des enjeux qui se jouent actuellement autour des politiques menées dans ce domaine.”

URL : http://ssi.sagepub.com/content/50/3-4/513.abstract.fr
doi: 10.1177/0539018411411031

Le manuel scolaire à l’heure du numériq…

Le manuel scolaire à l’heure du numérique – Une « nouvelle donne » de la politique de ressources pour l’enseignement :

“Dans un environnement profondément transformé par le développement du numérique et les nouvelles impulsions des politiques scolaires (socle commun de connaissances et de compétences, rénovation de la voie professionnelle, réforme du lycée), le manuel scolaire s’ouvre à de nouvelles opportunités qui sont de nature à en faire évoluer les caractéristiques éditoriales, pédagogiques et économiques. Ce rapport s’interroge sur les finalités du manuel scolaire et formule des recommandations qui s’ordonnent sur six axes stratégiques : l’accompagnement des élèves, la chaîne de la prescription, les exigences de conformité, de plasticité et de complémentarité des supports pédagogiques, la clarification des rôles et des responsabilités entre l’Etat et les collectivités, la formation des enseignants et le renouvellement du dialogue avec les éditeurs.”

URL : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/114000048/